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你好，我是東南西北峽，很高興能夠回答你的問題。
我是一名教師，自己抄的答案和老師給出的答案一致，這時候是需要你有這份尷尬意識的，如果連尷尬都不尷尬，那說明你在老師眼裡本身就是啥都不會，你抄也是“理所應當”，為了完成作業的情非得已；也說明你在自己心中就是這樣，只能靠抄答案來度日。
因此，這份尷尬雖不好受，卻必不可少。
首先，為了緩和尷尬，在動作上，一個尷尬而不是禮貌的微笑必不可少。
其次，在心理上，銘記這次尷尬，下次便能夠更實事求是。在語言上，保證沒有下次。
最後，為了不尷尬而又能獲得老師的欣賞，那就是靠土土的八個字“好好學習，天天向上”，不用抄也能和答案一致。
希望我的回答能夠對你有所幫助！歡迎評論，作為學生的你怎麼想的。
我是東南西北峽，關注自我成長，關注婚姻家庭生活，關注青少年心理健康，也期待您的關注 。
時間指揮
我是沐雨喬，很高興回答你的問題。
一句經典臺詞送給你，可以對老師說：
“如有雷同，純屬巧合！”
一句玩笑話緩解一下尷尬😅
這時候，老師一般是不會怎麼責怪你的。
但是我疑問？
你為什麼要抄答案？
顯然，抄答案，自己不用經過思考就能現成的得到答案，誰不願意？這種想法也是能夠理解的，誰做學生的時候沒有抄過答案呢？
一般抄答案，老師都會認為是三種情況：
一種主觀原因，自己不會。所以有的可能會問，既然學生有可能學不會，為什麼還要去看答案呢？老師一般都會要反思，抄答案可能是題目難度超越了學生的認知範圍，超越了學生已有的知識範圍，所以學生才會產生抄答案的行為。老師，一般會反思自己的教學，下次佈置作業的時候，就會參考大多數學生的完成能力。
二是客觀原因：完不成作業， 就抄唄。尤其是針對於高中生，作業很大，完不成任務，怕第二天去學校，挨老師批評。所以直接把答案拿過來上，應付檢查。一般老師發現了，會進行批評教育叮囑，下次就不準抄。這樣能抄上來作業的學生，一般老師都認為至少對你這個學科態度還是可以的，沒有不當回事兒，比起那些連超都懶得抄學生靠譜多了。退一步想，你抄一遍，對這個答案這個題目還是有印象。這種情況一般不會太責備。
三是 主觀原因，是太懶，懶得思考，抄上去應付了事。那這就是屬於學習態度的問題。學生老師多次都是辦公室常客，家長也非常頭痛。
我的建議：
最好是跟老師態度誠懇你的想法，承認錯誤，表明態度你下次不會再抄。如果老師對你貼上標籤，那就不太好了。
以後在做作業，一定要先獨立思考，哪怕你思考的東西是錯誤的，那也是你經過自己輸入整理，然後產出的過程。哪怕自己答案是錯的，對完參考答案，和參考答案比對，哪些地方有出入，還有做得不夠的地方。這樣才能找出差距和不足，慢慢提升自己能力。
沐雨喬
唯一辦法就是自己動腦動手自己獨立完成
