答案
一、《孙权劝学》
1、（1）当道，当权 （2）研究儒家经典 （3）谁 （4）于是 （5）另，另外
2、（1）专掌经学传授的学官 学位的最高一级
（2）只，只是 连词，但是
（3）指历史 过去的事情
3、（1）①应当 ②掌管 （2）①了解 ②知晓 （3）①用，拿 ②认为
4、（1）介词结构后置，应为“蒙以军中多务辞”。
（2）省略句，应为“肃遂拜蒙母，（与蒙）结友而别”。
5、（1）我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？
（2）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
（3）志士（君子）分别几天，就要以另外的眼光看待他。
（4）长兄怎么知晓事情这么晚啊！
二、《木兰诗》
1、（1）只 （2）投身 （3）越过 （4）记功 （5）外城 （6）穿
2、帖 贴 粘贴
3、（1）有余 力量大，势力大（跟“弱”相对）
（2）勋位每升一级叫一转 改换方向、位置、形势、情况等
4、宾语前置句，应为“问女所思何”。
5、（1）①买 ②集市 （2）①时机，机会 ②织布机
6、（1）听不见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人的战马嘶叫声。
（2）远行千里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。
（3）记很大的功，赏赐很多的财物。
三、《卖油翁》
1、（1）擅长 （2）自夸 （3）放下 （4）斜着眼睛看，这里形容不在意的样子
（5）点头 （6）气愤的样子 （7）怎么 （8）舀取 （9）盖
（10）慢慢地 （11）打发
2、（1）尔 耳 相当于“罢了” （2）杓 勺 勺子
3、（1）①射箭 ②射箭的本领 （2）①因为 ②凭、靠 ③用
（3）①同“耳”，相当于“罢了” ②你
（4）①表顺承 ②表修饰 ③表转折，但 ④表修饰
（5）①代指陈尧咨射箭 ②代指陈尧咨 ③指射箭是凭手熟的道理 ④代指葫芦
⑤代指卖油翁
4、（1）名词作动词 点头 （2）动词作名词 射箭的本领
（3）形容词作动词 轻视
5、介词结构后置句，应为“尝于家圃射”。
6、（1）（卖油翁）见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。
（2）你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？
（3）没有别的（奥秘），只是手法技艺熟练罢了。
四、《陋室铭》
1、（1）出名，有名 （2）神异 （3）简陋 （4）只 （5）博学的人
（6）平民，指没有功名的人 （7）调弄 （8）弦乐器和管乐器，这里指世俗的乐曲
（9）形体、躯体
2、（1）用在主谓之间，取消句子独立性
（2）用在主谓之间，取消句子独立性
（3）宾语前置的标志
3、（1）方位名词作动词 蔓延到上面
（2）形容词的使动用法 使……受到扰乱
（3）形容词的使动用法 使……劳累
4、宾语前置句，应为“有何陋”。
5、（1）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
（2）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。
（3）说说笑笑的都是博学的人，来来往往的没有平民。
（4）可以弹奏不加装饰的琴，阅览佛经。
（5）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
（6）孔子说：有什么简陋的呢？
五、《爱莲说》
1、（1）多 （2）沾染（污秽） （3）洗 艳丽 （4）耸立的样子
（5）亲近而不庄重 （6）认为
2、竖立 指植物
3、名词作动词 生藤蔓/生枝茎
4、判断句，“……者也”表判断
5、（1）水中、地上各种草木的花，值得喜爱的很多。
（2）我唯独喜爱莲从污泥里生长出来，却不受泥的沾染，经过清水洗涤，但不显得妖艳。
（3）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，（它）洁净地挺立，（只）可以从远处观赏，却不能靠近赏玩。
（4）我认为，菊是花中的隐士；牡丹是花中的富贵者；莲是花中的君子。
（5）对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
六、《河中石兽》
1、（1）倒塌 （2）经过，经历 （3）寻找 （4）终了，最后
（5）研究、探求 （6）埋没 （7）咬，这里是冲刷的意思 （8）停止
（9）主观地判断
2、事物的道理、规律 物理学
3、（1）名词作动词 划（船） 你 （2）动词作名词 暴涨的河水
4、（1）①像 ②按照 （2）①表被动，被 ②成为 ③认为
（3）①代词，代指顺流而下寻找石兽这件事 ②代词，代指石兽
③代词，代指讲学家所说的话 ④结构助词，的
5、（1）被动句，“为”表被动
（2）介词结构后置句，应为“当于上流求之”。
6、（1）你们这些人不能探求事物的道理。
（2）这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？
（3）顺着河流寻找石兽，难道不是颠倒了吗？
（4）转动不停止，于是（石头）反而逆流而上了。
（5）（人们）按照他的说法（去做），果然在（上游）几里外找到了（石兽）。
（6）那么天下的事，只了解其中一个方面的表现现象，不了解其中根本道理的情况太多了，怎么能（只）根据某个道理就主观判断呢？
