為貫徹落實上級要求，縣第二中學積極開展“我的書屋、我的夢”閱讀實踐活動。
通過活動的開展，讓學生們樹立學習做人、學習立志、學習創造的思想，培養好思想、好品行、好習慣，傳承中華民族優秀傳統文化，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，促進青少年全面發展和健康成長。
此次活動以“徵文寫作”和“書畫展演”的形式進行。在第二中學教學樓的走廊內，每一個班級的走廊牆上都掛著一幅幅學生們親自動手“製作”的作品，有書法、油畫、水彩畫和徵文以及各類手抄報，每幅作品都精心創作、內容豐富充實，展現了縣第二中學學生良好的精神風貌。
初二（10）班趙人輯：“在學校組織的‘我的書屋我的夢’徵文書畫活動中，我準備的是一幅美麗的圖畫，我畫的是一個用書搭建的房屋，旁邊都是美麗的景觀，在圖畫中呈現美麗的彩霞佈滿了天空。我希望做一個‘腹有詩書氣自華’的人，也希望同學們可以成為飽讀詩書、滿腹經綸的人。
一幅幅作品不僅“扮靚”了學校的走廊空間，彰顯了學校的走廊文化。同時，也增加了學生們自主學習的“課間陣地”。
每到課間休息時間，同學們也都三五成群地欣賞走廊裡各班的作品，通過觀賞學習與分享交流，讓同學們互相學習，共同進步。
初二（1）班張書涵：“參加學校這次活動讓我非常高興。因為我就有一個書屋，通過這次活動我向大家展示了我的書屋，分享了讀書的魅力。我覺得，通過書寫‘我的書屋我的夢’徵文讓我獲得了很大收穫，讓我與同學們之間有了更多的交流，瞭解了很多關於書的故事，我的視野更加開闊了。這次活動不僅提升了我對讀書的熱情，也激發了同學們對讀書的興趣，豐富了我們中學生的生活。因此，我覺得這次活動讓我受益匪淺。”
據瞭解，近年來，縣第二中學黨支部、校團委高度重視學生們的閱讀工作。通過“學校發動、學校組織、書屋實施、學生參與”的形式，開展了一系列具有特色的閱讀活動。
同時，該校還將閱讀與全校德育教育工作相結合，利用每週的班團隊會活動以及升旗儀式，廣泛開展各類活動，讓學生們學好文化知識的同時也拓寬了視野，培養了良好的道德情操。
