近日，廣西壯族自治區教育廳公佈2019年廣西基礎教育自治區級教學成果等次評定結果，全區219項教學成果獲評不同等次獎，河池市共有8項教學成果名列其中喜獲嘉獎，其中，由環江縣教育局聯合多家單位共同完成的項目獲一等獎。
環江縣城
據悉，為全面總結我區基礎教育教學成果，鼓勵在基礎教育教學改革和研究中取得顯著成績的單位和個人，進一步提高基礎教育教學水平和教育質量。近期，廣西壯族自治區教育廳在各市教育行政主管部門、各有關學校和單位組織評選審核推薦的基礎上，組織區內外專家對申報2019年廣西基礎教育自治區級教學成果獎的項目開展了評定工作。經2019年廣西基礎教育自治區級教學成果等次評委會評審、自治區教育廳審定、報自治區人民政府批准，全區219項教學成果分別獲評特等、一等、二等三個不同等次獎（其中，10項成果獲評特等獎，59項成果獲評一等獎，150項成果獲評二等獎）。
一等獎
河池學院、鳳山縣中學、環江縣教育局、河池學院附中、河池市第三高級中學黃勇樽、李曉蘭、黃麗英、梁揚梅、冉登遠、潘瓊共同完成的成果項目《民族地區校地教研共同體建構與創新實踐》；
二等獎
宜州區高級中學、梧州市第十六中學盧珊珊、廖宇、莫程麟、藍春暉、黃選立共同完成的成果項目《一帶一路背景下廣西少數民族文化藝術與高中陶藝課程結合的實踐》；
河池市第二高級中學莫肯納、覃勇闖、韋紹旺、黃婷婷、覃雅媚、羅立斌一起完成的成果項目《信息技術課與通用技術課融合教學推動科技教育發展實踐探索》；
金城江區第五小學、河池市教育科學研究所黃獻芬、譚桂珍、莫薇霖、韋莉敏、莫莎、韋麗達共同完成的成果項目《體系構建與多民族文化融入的全面育人新樣態：大美教育體系的十年研創與實踐》；
河池學院、宜州區教育局、宜州區實驗小學鄧琴、韋芳、韋曉燕、覃奠仁、黃佳、黃素慧共同完成的成果項目《民族地區小學卓越教師“教學、科研、協同”專業發展一體化模式的實踐探索》；
金城江區第五初級中學黃秋妮獨自完成的成果項目《桂西初中生英語學習形成性評價模式的演進與實踐》；
宜州區第一小學、河池學院石秋香、黃白、梁芸、覃宇靜、韋雲、黃建新共同完成的成果項目《民族地區小學立德樹人的魅力教育教學創新實踐》；
南丹縣八圩瑤族鄉關西小學譚日尚、廖克勇、羅茂平、何孝強、付翠梅共同完成的成果項目《邊遠山區白褲瑤族地方學校起始年級雙語教學方式的探索與實踐》。
除了此次獲得廣西基礎教育自治區級教學成果一等獎外，近年來，還有一系列有關教育的榮譽降臨在河池市環江毛南族自治縣這個經濟小縣上。通過“兩基”驗收和普及九年義務教育驗收；創建自治區示範性普通高中；被教育部確認為全國學前教育改革發展實驗區……據不完全統計，2019年以來，該縣在初中教育在綜合指標中排名前列；高中教育在2017-2019年考取一本雙一流名校人數達806人，近三年的高考本科上線率達90%以上，連年榮獲“河池市普通高中教育教學質量優秀學校甲級一等獎”、“河池市普通高中教學質量優秀學校特別貢獻獎”。
據瞭解，環江是全國唯一的毛南族自治縣。全縣總人口38萬。環江毛南族自治縣成立以來，緊緊圍繞“文化活縣”發展戰略，將優先發展教育作為一項面向未來、振興發展的重大事業，多項教育發展成果在全區、全市處於領先地位。
來源：中新網、河池先鋒網、看環江
