薑茶超有靈性
[呲牙]先休息一下吧。看到作業多，心裡不想寫，自己會想逃避的，也會煩悶。還好只是看到你說作業多，而不是說作業難。
你肯定知道作業會給你帶來什麼，它能起到鞏固書本內容，加深課堂知識，拓寬課本範圍的作用，對吧。作業都懂了，成績也能提高不少。
我表弟說過，高一期末考前，他認真寫作業靜心研究各課，期末成績顯著提高。可知，作業在學習中是能提高成績的。
作業在於質上而不在於量多，你需要自己有一套學習方法，找到作業的質，提高寫作業的效率。
建議給自己的作業做個完成的時間安排，再靜心好好弄懂各題。寫的煩了，休息一下，給自己十分鐘左右的放鬆時間，再繼續，勞逸結合，做到寫作業有質有量。
兒童心理支持者
不知是你對作業有感昌或是作業對你有感冒？為什麼不想總有個理由吧！到底作業難倒了你或是你懶倒了作業？真正作業大多就向老師建議，少佈置或不佈置作業不就行了！如果你懶就別提作業多，一個正常人好強好學的人，完成作業是手到拿來的事，別無二話，肯定百分百認真完成，沒有不可的。讀書本就有艱難險阻，就要有攻書莫畏難的堅強意志和決心，否則，除非你不想讀書。送你句話:"懶"字當頭，永無出頭，放下筆桿，回家養牛！
一不平2018
為了及時檢查學習的效果。
經過預習、上課、課後複習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什麼程度，知識能否應用，應用的能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感覺是不準確的。真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應用，要在做作業時通過對知識的應用才能得到及時的檢驗。
如果作業做得很順利，那麼，在一定程度上可以說明這一部分知識掌握得不錯。相反，則說明這一部分知識沒有掌握好，要及時查找原因，進行調整。
現在孩子的學習壓力大，作業多，導致孩子整天都在學習，根本無法做其它或是感興趣的事情，以至於對學習產生厭惡。
你不想寫作業是什麼原因呢？
我覺得學習是自己的事？需要作好學習計劃，一定要課前預習，課中認真吸取知識內容，課後記錄並複習，把有疑問或是不懂的知識點記錄下來，找到解決的方法！
如果只是覺得因為作業太多而不想寫，就應該合理安排好作業的主次，提高作業效率，減輕不必要的累贅作業。可以制訂給自己寫作業的時間，寫完了稍作休息放鬆下，再繼續下一項作業，當你的成績很好的時候，就會把作業當成是一種挑戰，喜歡寫作業帶來的成就感。
好好學習吧！
