01——
小事情揭露大問題
前段時間我的一個朋友帶著1歲半的寶寶來上沫奇的親子游，課後她給我發信息，說不打算給孩子報課，因為孩子一下水就哭。
我立刻給她打電話，如果孩子下水就哭，一定要上沫奇的水育課。因為對水過於敏感的寶寶，存在感統失調的幾率為90%，而沫奇的水育課程中的感統訓練，對於糾正感統失調有著事半功倍的效果。
孩子進入泳池
現在跟沫沫一起重溫上篇的內容，什麼叫做感統失調？（想深入瞭解感統知識的家長，點擊文字查看：被央視點名的感統失調問題，快來看看你家孩子有沒有）
感統失調的通俗說法：“兒童大腦在發展的過程中出現輕微的障礙”。沫沫的理解，就是大腦對外界的信息無法進行正確的分析與整合加工，導致機體不能做出正確的、恰當的反應，進而出現一些行為、情緒方面的問題。
以寶寶下水為例，感覺器官將水的冷暖、壓力等刺激信息傳入到大腦，但如果大腦放大了水的感官刺激，就會導致孩子對水的過度恐懼，表現為一下水就哇哇大哭。
在上篇文章中沫沫也提到了，感統失調的問題不容忽視，它會導致孩子很多的優秀方面無法表現出來，最終使智商正常或超常的孩子在成人後表現平庸，甚至產生更嚴重的問題行為，我想這是所有家長都不想看到的。
值得家長們注意的是，6歲前是“感統失調”的最佳治療期，一旦超過12歲，感統失調就會定型，而對感統失調進行糾正的唯一有效方式就是感統訓練。
02——
水育課——感統訓練的升級方式
看過上一篇文章的爸媽們知道，感覺統合的訓練包括視覺、聽覺、觸覺、前庭覺(重力與運動)和本體覺(肌肉與感覺)。
感統訓練的原理是：孩子通過不斷練習而感受到自己對軀體的控制，這種掌控感會大大增強孩子的自信心，原來焦慮的情緒變為愉悅，並在積極積累經驗後，進一步發展意志力和想象力。
而沫奇的水育課程因其本身以水為載體的特點，利用水的浮力、阻力、壓力、溫度、不穩定性等自然屬性，使得這些感覺系統得到很好的鍛鍊，尤其是觸覺、前庭覺和本體覺的訓練。
01觸覺訓練——情商之源
大概沒有感統訓練課程，能像沫奇水育課一樣，可以做到對孩子觸覺的持續刺激。
水的浮力、阻力、壓力、溫度、不穩定等特性主要就是通過人體的感覺器官來接收。因此，經常在水中活動的孩子，觸覺感受能力大幅提升，從而促進其相關神經元和大腦的發育。
特別是對於嬰幼兒，水育課顯得尤為重要。因為大腦發育的80%是在3歲前完成，是大腦發育的關鍵期。而大腦皮層的重要組成部分神經元的發育，其主要營養就來自於觸覺。
02前庭覺訓練——學習之根
什麼是前庭覺
前庭覺亦稱平衡覺，靜覺，它是影響嬰幼兒成長和學習發展最重要的一種能力。它的作用是讓我們的頭、眼、四肢、身體能相互協助做出一系列的動作。
如果前庭覺失調，會造成孩子身體的控制力差、不平衡和不協調，最常見的表現為容易走神，注意力不集中。
水育課程是如何實現比傳統早教更好的前庭覺訓練呢？
首先，受水的自然屬性影響，孩子在水中的活動，如跳水、翻滾和旋轉，相比岸上的跳躍、翻滾和旋轉，對孩子的平衡能力提出了新的挑戰。
因此，孩子在水中活動的過程中，需要高度調動前庭感受器的感知功能，時刻感知身體位置狀態，從而保持平衡。
沫奇水中平衡課
其次，傳統早教課程中孩子們只能接收到地面信息，而身體浸泡在水中的孩子，身體時刻都在接收大量的觸覺信息，這些大量的刺激信息對前庭神經核的處理能力進行了有效的鍛鍊，使得前庭神經核的處理能力更加高效。
03本體覺訓練——自信之本
本體覺又稱深感覺，即大腦對於整個身體的控制能力。沫沫把它比喻成我們大腦中的一幅感覺地圖，有了它，即使不能聽、不能看，我們也可以對身體有一個準確的掌握。
而且，身體對大、小肌肉的控制、對手眼、手耳、手腦等的控制都屬於本體覺的範圍。
如果本體覺失調，會導致孩子對舌頭、嘴唇、聲帶的控制不靈活，容易造成語言障礙、語言發育遲緩、發音不清、口吃等;
對大、小肌肉的控制不好，平時會出現像扣不好紐扣、寫不好字、容易摔東西等現象;
或導致孩子身體協調不好，像平時打球、踢球、玩遊戲等都會受到影響。
沫奇水中平衡課：水中小毛驢
而當習慣了地面環境的孩子在水中活動時，對他們身體控制能力提出了新的要求。
在水中活動時，孩子需要調動全身的肌肉、關節、神經系統、內分泌系統等，使得各種感覺系統統合，協調配合，保持平衡和運動狀態，從而鍛鍊了孩子的本體覺能力。
沫奇親子游課程
03——
沫奇水育課程
除了可以實現對觸覺、前庭覺和本體覺的更好訓練，沫奇的水育課程內容在大運動和游泳技能課程內容基礎上，還增加了語言、音樂、精細認知和社會交往四大模塊，可有效促進孩子視覺、聽覺的鍛鍊，實現對0~4歲孩子更全面的感覺統合訓練。
其次，為了更準確地掌握孩子成長髮育的關鍵，更有針對性的對寶寶進行各領域訓練，沫奇教務團隊設計了9大成長階段的精細化分齡教學，不錯過孩子成長的每一個關鍵期。
這裡沫沫需要強調一下，並不是孩子有了感統失調的問題才來進行感統訓練。
由於現代孩子生活的環境太缺乏單一，不能給孩子起到全方面的刺激，所以每個孩子都需要接受感統訓練，以保證對神經元進行全方位的鍛鍊，最終達到開發大腦潛能的目的。
