最近，群里面的宝妈们，总在抱怨家里的小“破坏王” ：“我家宝宝，只要东西一到他手里，肯定遭殃，不是被搞得变了形！就是被拆得七零八落，简直了！”“刚买回的小音箱，就被儿子扯掉了连线。”“为他买的遥控飞机，还没玩呢！就被他大卸八块了。”“去晾衣服才5分钟，已把刚换的床单剪了个洞，气得我真想揍他。”
为什么宝宝总喜欢做“破坏王”？
因为宝宝在模仿和探索，是成长必经的，孩子自信心和胆量，以及探索精神培养需要这种“破坏”行为。
宝宝把东西弄坏了，父母可能会很心疼，但这时如果打骂宝宝，宝宝会觉得自己做错了事情，以后就不敢这么做了，就没法培养自信心、胆量和探索精神了。
1、探秘心理
宝宝是想搞懂这东西藏着什么样的奥秘，为什么会发声会说话，还能跑？他们使用能用上的“破坏”能力：咬、打、拆等，不管是钟表，音箱，收音机等，都试图搞清楚。
这时，妈妈如果斥责宝宝，无异于是在他成长路上设置障碍，扼杀他的探索精神，使得其智力和能力发展受到阻碍。
2、模仿心理
有时宝宝的“破坏”行为是模仿大人来的。比如，家里什么东西坏了，爸爸会修理一下。宝宝见到家长修理的样子很酷，就想尝试。他没搞过，按按这，敲敲那，结果把东西弄坏了。
这时，爸爸不要怪罪宝宝，但可以告诉宝宝：你还小，这个剃须刀你不能动，如果特别想玩，可以在爸爸陪你时玩一下。宝宝只有在不断的模仿中，增强自己的动手能力，才会不断成长。
3、好玩心理
宝宝日常活动就是玩，看到好玩的东西，当然要研究。在此过程中，处于单项思维阶段的宝宝，当然意识不到后果，所以就有了破坏行为。
对于这种行为，父母要做到“不知者不怪”，才利于宝宝的成长。如果打骂宝宝，就会破坏他的兴致，并受挫，甚至会留下的阴影，从此就不会去冒险和探索了。
由于宝宝的动作不到位的原因，成了“破坏王”。但是不能低估这种“破坏”，正因为有了这不成功的尝试，才有了宝宝的成长。正是这此过程中，他的认知、胆量才会提高。因此，宝宝的“破坏”不仅不能呵斥和打骂，还要适当支持和鼓励呢！
如何让宝宝既获得锻炼，又不至于伤害自己、糟蹋物品造成浪费？
1、重视孩子敏感期培养
3岁前，是宝宝多种能力和行为发展的最佳时期。比如，口、动手、爬行的能力。如果父母为宝宝提供了形成这些能力和行为的环境，这些能力会快速发展起来。
父母都希望自己的宝宝羸在起跑线上，而遵循成长规律，发展好每一个敏感期，同时不透支宝宝的自身能量，就是最好的养育方式。
2、适当支持和鼓励“破坏”
不管宝宝是出于好奇、好玩还是模仿心态，宝宝搞了“破坏”，会感到沮丧。这时父母可以加入进来，让宝宝的探索行为得到支持和鼓励，从而获得信心。
比如，宝宝把小闹钟拆坏了，担心责骂。这时可让宝宝试着把小闹钟装上。如果宝宝没有信心，可以和宝宝一起装。如果还是装不上，可以带着宝宝去钟表店，让修理钟表的师傅帮助宝宝装上。
这样，宝宝不但学会了怎么拆装钟表，还懂得了一个做事的方式。圆满的拆装，可以带给宝宝更大的心理满足，鼓励宝宝更积极地探索。
总之，宝宝的“破坏”行为，父母不但不能制止、呵斥和打骂，而且还要支持和鼓励，培养孩子探索精神和自信心。但为了安全，要告诉宝宝药品、电器等物品不能动。同时，可以买一些可拼插、组合、捏塑的玩具，既可以开发思维、又可以锻炼动手能力。
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