突如其來的疫情
導致這個寒假變成了加長版
全家蝸居的日子裡
生活在城裡的人們
有人追劇看電影
有人讀書學習忙充電
也有人忙著打遊戲
宅家的農村孩子
這久你們都在做什麼？
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2020年4月15日—17日，富民縣羅免民族中學七、八年級的的教師40多人，分配到12個班，以班為單位，由班主任組織，搭班任課教師參與，對該班部分學生組織大規模家訪。
家訪的目的是瞭解學生家庭經濟情況、家庭成員、健康狀況等，對班級上貧困學生綜合評估，按比例上報班上貧困生，供學校貧困生補助領導組推選。
其次是瞭解這些孩子在家學習生活狀況，尤其是上網課情況。3天時間跑了永定、羅免的大部分村委會，有的還跑了散旦、赤鷲、款莊的個別村委會。
這次家訪的規模是羅免民中十多年來參與人數較多，學生家訪率較高，行程較遠的一次。七、八年級幾乎所有老師都參與，每個班家訪了約50%——80%。石板溝、馬初山、小松棵、西核、白石巖、幹海子，赤鷲磨丹等離校較遠地方。
羅免民中招生範圍為永定街道的部分村委會，羅免鎮的全部村委會。大部分村委會地處山區、半山區。學生家庭經濟情況有好有差，參差不齊。有的還是脫貧對象，有建檔立卡戶，有殘疾學生，有農村留守兒童。
2020年這個春天，全球新冠疫情蔓延，學生宅家上網課。據瞭解，農村學校普遍上線率不高，一般為三分之一到百分之五十，通過家訪，宅家的這些孩子只有少數會幫父母做些農活，如摘豌豆、打包穀塘、割牛馬草等。
大部分孩子藉故上網課，把父母的手機（有的為了上網課新買的手機）拿在手裡成天上網玩遊戲、聊QQ、看視頻。視力大幅下降，作業中“大”與“犬”不分；“人”與“入”不分；“無為在歧路”竟然讀成“天為在歧路”。
有的學生從上網課開始，只來打卡不上課不交作業。宅家的日子，對他們而言，簡直爽翻天。老師家訪，孩子不在家，家長說“出去玩了，與夥伴一起，幾乎每天都去，就是不見做作業。”
四月中旬，蠶豆枯乾了，小麥黃了，青黃交錯的田疇。父母頂著烈日割麥，收蠶豆，卻不見有孩子下田幫忙。有家長說“叫他去，怕熱，只會站在樹蔭下看著，不願下田。”
孩子，因疫情，學校遲遲不開學，你本該在家好好上網課或自學，你卻一天只知玩手機，父母日曬風吹雨淋地勞作，你怕曬怕苦袖手旁觀，遊手好閒。你考慮過嗎，這學期期末考你會有什麼樣的成績？你現在如此缺乏吃苦耐勞的精神，將來怎樣面對人生大考？
記得我讀小學時生產隊還存在，四、五月間，父母白天由生產隊統一安排割豆麥，在田裡曬乾的傍晚挑到嗮場打場。吃了晚飯駕上水牛拖著碾砣碾豆，有的用樹杈不停地翻豆，有的用連蓋（連枷）打豆，碾完、打完，媽媽們（村中婦女）篩豆。天黑了，把電燈拉到嗮場。篩完由爸爸們（村中男子）挑豆回倉。
如果是摜麥子，就不分男女，幾個人一夥，找一個大石頭或大一點的木板（如缸蓋、飯桌）放在嗮場一角，麥子挑來，吃過晚飯就開始摜麥子，假如隊長高興又趕節令，就發動村裡八歲以上的孩子幫忙搬運麥子（搬到靠近大人身邊），搬運麥草，堆碼麥草。
孩子們很積極，很賣力。隊長高興起來，安排人煮飯吃宵夜（乾飯，沒菜）。晚上10:30收工，凡是參加幹活的都有份，大人一瓢，孩子半瓢。用瓷盆抬著兩瓢半乾飯回家，乳腐拌飯，一粒不剩。11點多美美地睡去，很幸福。
田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。四月收割，五月栽插。收割完緊接著就栽插。我初中時，農忙時節，學校放農忙假。跟著爸爸去學拔秧（父親曾是村裡拔秧好手，一天能拔1000多把）。跟同學、夥伴挑秧，一挑只能挑30——50把，卻覺得好玩。
小心地走在一大拃寬的軟綿綿的秧田埂上，不小心會踩到秧田裡，弄得一身泥水。挑到要插秧的水平如鏡的大田。婦女們到田了，站在田埂一把一把地把秧甩到田中，秧把要打的均勻，更不能打到插秧婦女，誰甩得遠甩得準，誰會贏得掌聲喝彩。
一天下來，臉曬黑，肩磨破，衣沾泥，得大人們的一半公分。父親說：“像個男子漢。”下戶後，農活做得更多，挖豆麥田是苦活累活。手磨破，起繭子，汗水溼衣。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。
孩子，無情疫情將你宅家中，對你是一場考驗。考驗你學習的自覺性，考驗你做事的耐性、持久性，克服困難的勇氣，付諸行動。
文圖 | 筆硯
