之前有一篇我們詳細的歸納了小學1-6年級的數學知識，明白了 不同年齡的學生的數學知識儲備到底是怎麼樣，這樣有助於我們樂高老師在教研的時候更好地把握課程的難度。
今天小編來系統地歸納一下與樂高課程息息相關的《科學》課程。
三年級
- 學習動植物以及環境的知識。
- 植物的組成部分：根、莖、葉、花、果實等等，以及他們的生長週期。
- 認識動物，以及它們的相同特點，瞭解動物的生命週期。
- 認識身邊的材料，磚、瓦、瓷器等等；
- 認識溫度和水的形態變化
- 認識磁鐵的相關知識。
四年級
- 認識天氣風、雨、雲等常識；
- 認識電，包括簡單的電路。
- 瞭解溶解的概念。液體之間的溶解，不同物質在水中的溶解能力。
- 聲音的產生和傳播
- 食物的營養和均衡。
- 認識人體結構，包括食物消化，和人體器官。
- 認識岩石和礦物。
五年級
- 瞭解生物與環境的平衡
- 認識浮力
- 認識光和熱、熱脹冷縮
- 認識地球上的土壤、岩石、地貌的形成
- 認識運動和力的作用
- 認識地球的運動：自傳和公轉
六年級
- 認識簡單的工具和機械：槓桿、輪軸、定滑輪和動滑輪
- 觀察微觀世界：放大鏡與顯微鏡
- 認識形狀和結構的特點：抗彎曲能力、高塔的建造
- 認識簡單的化學反應：米飯澱粉、鐵生鏽、小蘇打和白醋
- 認識電和磁的關係，認識能源
- 瞭解生物的多樣性，明白環境與我們的關係
以上就是孩子們在小學期間學習到的科學知識，小學的科學課程是融合課程，會將生物、物理和化學合為一體，以更大廣度地擴大認知。
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