在有幸拜讀了杜寧老師的作品後，感想頗深，他畫中的老兵滿臉歲月的痕跡，每一道皺褶，彷彿在描述他們光輝的戰績，看著老兵的眼睛，自然地浮現出響著高歌的旋律和他們這樣的人抱著無畏、無懼的心穿梭在槍林彈雨、炮火連天的陣地。
從1931年九一八事變到1937年盧溝橋事變，再有淞滬會戰、忻口會戰，再到臺兒莊戰役等等，中國抗日曆時八年，八年間，共會戰22次，重要戰役200餘次，大小戰鬥近20萬次，殲滅日軍150萬餘人，偽軍118萬餘人，日軍侵華總司令岡村寧次代表日本大本營向中國交出隨身佩刀，宣佈無條件投降，戰爭結束，接受投降日軍128萬餘人，偽軍146萬餘人。
那段歲月，天空不再蔚藍，綠草沒有生機，到處是家破人亡、撕心裂肺的聲音，戰爭是殘酷的，尤其在和平的今日，更應該牢記，現在英雄遲暮，英魂永鑄，歷時將時刻銘記。
我是人民日報自媒體作者，每個時代都有它自己的名人事蹟，今日特別報道藝術名人杜寧和他筆下的老兵畫記。
左一杜寧老師
1955年11月出生於貴州，祖籍河南。
自幼受父親（版畫家杜國敏）的影響，習畫。
1977年下鄉當知青，給農民畫像。
1980年在畢節縣文化館從事基層美術工作。
1986年考入中央美術學院，進入徐悲鴻畫室；雕塑研究室
學習油畫、雕塑。
涉獵甚廣，兼擅書畫，篆刻。
畫抗戰老兵達20年，紀錄口述歷史。作品參加了國內㚈畫展
並先後於北京、香港、澳門、三亞、貴陽等地舉辦個展。
一方山水一方人，杜寧老師生活在貴州，很多人說貴州是個苦地方，政治家可以悟道，畫家能畫出甜頭，要我看杜寧老師卻不在這“甜頭”之列，杜寧老師本以畫貓為長，但是在剛進入貴州文史天地雜誌社不久後，因為負責為紀念中國抗戰勝利50週年的專題收集相關照片和資料，與90歲的劉鐵輪、84歲的王莪華等老兵頻繁接觸，成為了忘年好友，在聽過他們的抗戰事蹟之後，一個想法就在他心裡生根發芽，他要用他手中的筆畫出抗戰歷史和抗戰老兵，杜寧第一張畫的是劉鐵輪，從此以後，杜寧就常年奔波各地尋找老兵，有的老兵甚至居住在緬甸、泰國等地區，因此這並不是動筆就畫的容易事。
杜寧老師說過："最初我只想畫120位老兵，但畫著畫著畫著就停不下來了，老兵畫的越多，意義就越大，不知不覺已經畫過800餘位老兵，有一些老兵已經離世，我怕再晚一點就來不及了……“
在杜寧老師的作品當中，每一為老兵的主頁都附有采訪記錄，其中一位老兵讓我記憶深刻，這位老兵是74軍58師炮兵營徐以根，他說：”冬天都光著腳，在湖南最苦的時候是43年打常德，我們一個師基本打完，我們58師打進去了，在常德有三個萬人坑，中國軍隊一個，日本人一個，老百姓一個……“聽到這些話，瞬間的感覺是戰爭硝煙瀰漫和屍橫遍野，在此致敬中國英雄。
杜寧老師的藝術方向和成就也深受國內外認可，老兵肖像也在美國紐約曼哈頓納斯達克大屏幕登陸
國內業內人士在看過杜寧老師的畫冊後也評論到
脊 梁 曹長會
杜寧先生歷二十餘年，行萬里路，只為描繪一本名為《脊樑》的畫冊；其實，他是在刻畫一種稱為“脊樑”的形象，鍛鑄一種堪稱人世楷模的“脊樑”精神，激揚一股人間正氣；杜寧先生做的是一樁吾輩景仰的大事業！
縱觀人類歷史，每到重要關口，既需要有脊樑之人來擔當，正所謂:
鐵肩擔道義，
脊樑鑄英魂。
那些在歷史關口挺起了脊樑的人，其英魂勢必如旗幟一般高高飄揚在歷史的天空之中。
上世紀三十年代日本軍國主義分子發動的侵華戰爭，本質上是一種大規模的反人類罪行，而人類歷史也一再證明:
哪裡有反人類行為，哪裡就會出鐵骨脊樑的擔當者！
有多硬脊樑的，就有多大的擔當；以自己的生命來擔當天下的安危，這樣的人就站到了生命的最高處。
或問:脊樑何來？
有答:良知，道義，正氣，血性。凡人，有了此四者，危難時刻挺身而出，脊樑自鑄，鐵骨錚錚！
所以說:偉岸的人格，一定是山一樣的脊樑撐起的。
山，因有脊樑而兀自挺立於天地間；
人，因有脊樑而讓天地間多了一座山！
人若山崖一般壁立千仞，鑄無慾之骨，自是山脊上頂天立地之人。
這樣的人，其事蹟自然驚天地、泣鬼神！不信？你看杜寧先生筆下的老兵。
杜寧先生用畫筆描繪的，正是這樣一個群體:平時普通而平凡，一旦道義遭受壓制，蒼生蒙辱受難時敢於直面死亡的人；這群真有家國情懷的人，這群挺直了脊樑的人，必須載入史冊！否則，此族群之人因何繁衍，以何立世？
一身鐵骨千仞峰，
萬古大義三寸心。
人類，絕不會停下追求進步的步履——因為自有人類以來，這樣的步履就從未停止過。值得我們反思的是: 一個沒有脊樑的人，能邁出追求進步的步履嗎？
因此，我們不必猶豫，挺直了脊樑，邁開追求人類進步的步履——這是這本名為《脊樑》的畫冊的價值取向，也是我們生命存在的最高意義！
黑格爾說過:人，是靠思想站立的。
杜寧先生的這本畫冊，也是靠思想而面世的；思想，是生命的最深本質和最高意義；有思想的生命才是最高形式的生命——那，一定是挺直了脊樑的人。
已經64歲的杜寧在用自己的方式描述著歷史，同時也表達著自己的愛國情懷，這種舉動和精神應該學習和傳播。杜寧老師的品格就像他的選擇一樣讓人尊敬，我也相信他的人生會因為他的選擇驕傲和輝煌，讓我們拭目以待一位真正的德藝雙馨藝術家。
聲明：文中題材來源本人。
