迷茫中的麗麗
玩是孩子的天性，家長要給孩子豎立榜樣，家長天天打麻將、玩手機……，孩子子怎麼可能願意學習，環境在哪裡，如果家長每天有讀書學習的習慣，孩子也會耳睹目染；低年級的孩子學習還是需要家長有效的陪伴和引導，同樣做數學題你就乾巴巴的告訴1+1=2，和給孩子舉一個常見的例子更方便的去理解，語文也同樣，現在網絡很發達，很多小微課在故事中就能學到知識；還可以有一定的獎賞制度去激勵一下孩子，激發孩子的進取心和內心的滿足敢。
小馬過河的馬呀
這麼小的孩子當然分不清，想辦法寓教於樂，及時表揚，及時反饋這是遊戲裡用的方法，你把它也用在學習上。
Xin神英語
關係在家長。可能是孩子入學前的日常生活主要以玩電子遊戲為主，家長也是手機不離手，少有捧讀的習慣。孩子耳濡目染，自然養成。要改變不能過急，當從家長開始，家裡訂幾份時事性的報紙，訂幾份兒童漫畫類的雜誌，有空就陪讀孩子看喜歡的漫畫，自己多瞭解新聞時事。有空多帶孩子到書店去，一是找一下氛圍，另是選一些孩子感興趣知識性強的年齡段書籍。不光要使孩子知道學習為主，更要讓孩子慢慢放下電子遊戲，因為那東西大人都著迷，何況是孩子們，不改掉這個習慣，孩子就不會自律學習。家長要做的不是主動提前教他多少知識，而是培養孩子們獨立自主學習的習慣，那樣會使孩子受益終生。
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