這段時間，不少家長都會接到各種培訓機構的電話，包括語數英等各科補習、書法、舞蹈、樂器培訓等。這些培訓機構都是在進行生源爭奪戰，今年的特殊情況讓培訓行業處境非常無奈。
由於“新冠”疫情，管理部門要求所有培訓機構在5月份之前不得開展線下培訓，這意味著幾乎所有機構可能半年都沒有收入。為了不錯過招生，他們只能抓住一切機會抓住自己的生源。
一直到現在，還有很多地方的學生沒有開學，培訓班也沒法開展線下授課。不少去年已經收取的培訓費可能面臨被要求退款，而培訓機構的支出並沒有減少，一些固定的費用還要支出，這些加在一起，已經壓垮了好多中小型培訓機構。
目前，已經有不少的培訓機構宣佈關門，這麼多機構一起紛紛倒閉的情形，還是讓人唏噓不已。現在，對於培訓機構的老師一般也只能在家等待，只要不倒閉，過段時間還可以繼續開課。
一般來說，一個企業發生倒閉，不外乎就是競爭力不強，是優勝劣汰的市場選擇。對於普通公司的倒閉，正常人應該不會感到高興吧！但是，培訓機構的關門卻讓很多人拍手稱快，興奮異常，為何？
此前，有一些培訓機構各種營銷，高價招生，到了招生招夠了，感覺賺夠了就選擇破產倒閉或者直接跑路，導致不少學生的學費全打水漂。這種事情的影響是非常惡劣的，必須嚴懲當事者。
還有很多人表示，培訓機構畢竟是商業公司，為了獲得利益，工作人員並不是真正的老師！其實，真正的老師在哪裡都可以育人，暴利都是被機構老闆拿走了，這些要搞清楚。
還有家長認為，只有學校的老師是最好的老師，培訓機構是商業化的，就是為了榨取家長的錢財，非常高昂的收費。其實，筆者也是想不通，為什麼有些培訓一節課就要幾百塊呢？
有人認為校外的補課，都是家長跟風，給孩子額外增加壓力，有的不一定適合孩子，就不應允許校外補課機構存在。其實這種觀點是錯誤的，有學生存在，就一定存在補習！畢竟不是每個孩子都可以達到一樣的水平，所以培訓機構有存在的必然性，只要規範管理就可以了！
現在的教育機構中，很多課程只是安慰劑罷了，培訓機構招的都是一些沒有經驗的學生授課，家長花了錢沒有效果。而正規學校的一線老師很多都是招聘的年輕老師，而且跳槽嚴重，無法真正與系統教育課程接軌，教學質量比較差。所以當孩子學不好時，家長也只能選擇出去培訓了。
一些家長的觀點比較激烈，認為校外培訓機構必須取締。給學生和學生家長壓力太大了。本來上培訓班是一些有錢人家孩子的事，可是現在形成全部學生都上了。
校外培訓機構都關閉就好了，從此不再有培訓班，淨化學習環境，家長也少了支出，好學生照樣是好學生，人才照樣輩出……
筆者真不知道說這話的人有沒有知識，不喜歡的事物就要一刀切嗎？那對於需要補習的孩子是不是合理呢？任何行業都存在灰色區域，我們要做的是讓它變得光明起來！
