“性”在中国一直是个敏感的话题，家长“谈性色变”也是情有可原的。因为家长自己还是孩子的时候，父母也未曾引导过这个话题，所以家长常认为顺其自然就可以，孩子到了一定年纪自然就懂了。
但是网上流传很广的一句话：你嫌性教育太早，坏人可不会嫌孩子太小。最可怕的是，当孩子正在被侵犯，他还以为是在玩游戏；当孩子感受到不适，却不知道如何向家长表达；当家长发现孩子受伤害了，只能默默认栽！
对于孩子性教育，家长到底应该如何开展呢？其实，三千多年前孔夫子就已经给出了解答：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
不符合礼的不能看，不符合礼的不能听，不符合礼的不能说，不符合礼的不能做。
一、家长应该告诉孩子什么是“礼”
从字面来理解，就是礼貌、礼节。但是孔子提出“礼”的时候，正处于社会动荡不安的年代，所以“礼”明显具有更深层次的内涵。
1、不知礼,无以立也。（不知道礼,就不能立身处世。）
2、恭近于礼,远耻辱也。（恭敬、谨慎的态度符合于礼，就不致遭受到耻辱。）
3、君子敬而无失，与人恭而有礼。（君子只是对待工作严肃认真，不出差错，对待别人词色恭谨，合乎礼节。）
4、道之以德，齐之以礼，有耻且格。（用道德来引导民众的思想，用礼节来规范民众的行为，民众就会有羞耻之心，而且能自觉纠正自己的错误。）
5、有所不行,知和而和,不以礼节之，亦不可行也。（不论大事小事只顾按和谐的办法去做,有的时候行不通。这是因为为和谐而和谐,不以礼来节制和谐,也是不可行的。）
孔子讲求用礼来约束人们的言行，合乎礼的就是君子，即我们现代所说的文明人。礼指的是“周礼”，其实就是奴隶社会的典章制度和道德规范，它对于人们的日常言行有着明确的规定，大到君臣、父子，小到应该穿什么衣服，用什么餐具。总的来说，礼可以分为这四个方面：
1、尊重原则。尊是自尊，重是重视，在保持自尊的前提下，重视对方。君君，臣臣，父父，子子，长幼有序、尊老爱幼。
2、遵守原则。社会在不同时代，都有与之相适应的法规法则，不能触及的底线是法律，其次是社会道德。
3、适度原则。礼的作用是相互的，你敬我一尺，我敬你一丈。不论是等级差别还是地位悬殊，每个人都应当把握好分寸，不卑不亢。即使是家长对孩子，也不能随意打骂，家长有不对的地方，孩子也可以适度地指出。
4、自律原则。在要求别人的时候，首先要保证自己是做到合乎礼的，衣着得体，谈吐有度。
礼发展到现代，开放的思想让我们摒弃了许多繁文缛节，但是继承和发展礼的核心思想可以让孩子从小懂得自尊、自爱。
二、家长应该正视性教育
孩子在懵懵懂懂的成长过程中，初心都是单纯善良的，就像是一杯纯净水，干净得看不到一丝污垢。家长的引导为何重要？就在于孩子会最先通过家长的是非观来建立自己的观点，往往家长的认知就决定了孩子的认知。比如家长认为性是可耻的，孩子就会从小逃避这个话题，以至于被伤害了还不敢跟家长说；如果家长传递给孩子的印象是性不需要被讨论，是无所谓的一件事，那么孩子被侵犯也会觉得无所谓。相反，家长如果从小告诉孩子要保护好自己的隐私部位，这是对自己的自尊和自爱，并且有任何人想要靠近隐私部位都要及时告诉家长，那么孩子必定会开启一场自尊保护战。
许多家长谈到性就觉得不好意思，其实主要是因为自己也没有完全弄懂是什么回事，对性的认知还停留在亚当夏娃偷吃“禁果”，这对孩子来说是一件羞耻的事情。其实从生命的起源说起，人是高级哺乳动物，本质上也跟植物、动物一样，在地球上繁衍生息，只不过人类具有使用工具的能力，具有思想和语言，所以占领了统治地位。发展到现在，我们对于文明、羞耻有了清晰的认知，这也是我们追求的好的发展方向。对于孩子来说，他们只是需要明白这个常识就可以，并不需要家长进行太过具体的描述。
三、家长需要在孩子的不同年龄段引导性教育
孩子大约在2-3岁就开始对于性别有一定的区分，比如有的小男孩从小就喜欢被漂亮姐姐抱抱，这是天生的性别感知。家长在这个阶段就可以给孩子介绍身体各个部位的名称，让孩子客观地认识自己，而不会觉得羞怯。
5-7岁的孩子明显对于男女的区别会感到好奇，并且想知道自己是从哪里来的。建议家长应该利用好这个教育的绝佳时机，而不是随便说一个类似“你从妈妈打水时从河边捡来的”、“你是充话费送的呀”这样的玩笑。上学之前孩子就需要知道男女有别、隐私部位是不能给别人看的，否则就不符合“礼”啦。如果家长怕自己表述不清楚，也可以准备一些有关性教育的绘本帮助孩子理解生命的起源，以及男女生的差别都是正常现象。
9-12岁的孩子有的已经开始身体发育，许多孩子会对自己的身体的变化感到恐慌，比如女生乳房开始变大，男生进入变声期。家长需要及时消除孩子的不安，并且告知孩子即将面临怎样的身体变化。同时要让孩子了解什么是性交和性行为，避免孩子因为好奇而接受不良信息。
早在1963年，周恩来总理就提出：要在女生首次来月经、男生首次来遗精之前，把科学的性卫生知识告诉他们。
13-15岁的孩子基本上已经是个小大人了，需要懂得自己要为自己的行为负责，可以清楚认知到恋爱、结婚是怎么一回事。
四、家长应该注意什么？
我在知乎上看到这样一个故事：
医生对一个刚刚满18岁就需要做人流的女孩子说：“你千万记住，以后一定要采取措施，记得使用避孕套，千万不要有侥幸心理......”话还没说完，孩子妈妈就说：”哎呀你跟她讲这个干什么！你还让她再干这丢死人的事吗？“
看得出来，这位妈妈在事情发生之前，绝对是没有教育过女儿如何避免这样的悲剧发生，并且在未来的日子里，这个女孩子恐怕都要活在妈妈的羞耻心之下。
无独有偶，台湾作家林奕含的小说《房思琪的初恋乐园》讲了一个少女被老师诱奸的故事，后来大家才知道原来这个小说竟然是作者的亲身经历。虽然这么多年过去了，表面过着正常人的生活，内心却始终被折磨着，最终在痛苦中结束了自己的生命。
其实孩子遭受这样的痛苦和折磨，家长有着不可推卸的责任，缺乏引导和教育才导致悲剧，缺乏包容和关爱导致悲剧加剧。孩子幼年的性教育非常重要，但是除此之外，家长还应该做到这几点：
1、对孩子的问题不逃避、不敷衍，尊重孩子的好奇心；
2、不懂的问题不要怕，陪着孩子一起找答案，接受孩子和自己的无知；
3、关注孩子的内心世界，及时做好引导；
4、做孩子坚强的后盾。
非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。做开明的家长，陪孩子一起成长！
