阡陌縱橫、雞犬相聞，伴隨著第一縷炊煙從晨曦微光中升起，村小學的上課鈴聲把四面八方的孩子都召集來了。孩子們自幼相識，一起上課讀書、下課打成一片，撈魚摸蝦、逗貓戲狗，童年洋溢著單純的快樂。
而這幅充滿田園風情的鄉村上學圖景，正面臨著許多現實問題，留不住的老師就是其中一個最主要的問題。
為什麼留不住老師呢？其中最大的一個問題：就是上升通道比城市教師更狹窄。
近日，甘肅省人力資源和社會保障廳和甘肅省教育廳聯合下發緊急通知，從11月1日起，在全省中小學教師系列中專門開展一次鄉村教師職稱評審工作。
此次專門評審從“甘肅省職稱申報評審管理信息系統”申報評審，11月15日前完成申報審核，12月31日前完成評審工作。評審工作結束後，要抓緊辦理聘用手續，並在2020年1月兌現工資待遇。
甘肅專門為鄉村教師開展一次職稱評審，這項舉措可謂在全國開了先河，相比口號式宣傳，甘肅這次可是拿出實實在在的行動，彰顯了政府對鄉村教育和鄉村教師的重視和關懷。
其實看了這一大段文件核心意思就是四點：
一、落實“不受指標限制人員”政策。
鄉村教師從教20年以上的評聘中級職稱和從教30年以上的評聘高級職稱不受指標限制。這一舉動無疑讓長期從事鄉村教育的老師們吃下一顆定心丸，解決他們的後顧之憂，讓他們安心從教。
二、明確指出不得將縣（區、市）屬城鎮學校的教學人員納入這次專門申報評審。
甘肅將鄉村中小學和城鎮中小學教師分開評審職稱，對長期在鄉村學校任教教師予以適當傾斜，這樣可以杜絕擠佔、挪用鄉村教師職稱指標現象的產生。
三、特別規定中級職稱未制定基層評價條件標準，按全省有效評價條件標準申報。
鄉村教師從教20年以上的評聘中級職稱不僅沒有指標限制，而且也沒有條件限制，只要教齡滿20年者無條件評上中級職稱。
四、單獨給鄉村教師分配正高級教師崗位指標。
眾所周知，按照目前正高級教師崗位要求，絕大多數鄉村教師的業績貢獻標準根本無法達到申報標準，為同步解決鄉村教師晉升正高級職稱問題，甘肅給每個縣的鄉村教師分配1-2個正高級教師崗位指標。
