2017年5月，在中國烏鎮圍棋峰會上，一臺人工機器人與排名世界第一的世界圍棋冠軍柯潔對戰，結果以3比0的總比分獲勝。
學了十幾年甚至數十年的技能，竟然輕鬆地被人工智能機戰勝了，這還真是令人感到沮喪的事情。
但不管我們接受與否，一個新的時代：AI時代，也叫人工智能時代，正在以不可阻擋的速度向我們走來。
什麼是人工智能呢？人工智能是人創造出來的機器，具有一種智能，所以叫人工智能。
美國斯坦福大學人工智能實驗室的領軍人物傑瑞·卡普蘭認為,未來10-15年,人類將會有一半的工作被機器取代,那麼，那時我們將不得不面對有史以來最大的失業潮.
未來的殘酷就在於：將來我們的孩子可能要和機器人搶飯碗！
那麼，到那時，我們如何才能保證我們的孩子，將來可以保住工作、有飯吃呢？
這就需要我們家長未雨綢繆，培養孩子提前掌握那些AI時代需要的核心技能，這樣才會讓孩子將來不被淘汰，可以從容面對未來的人生。
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什麼是AI時代所需要的核心技能？
人工智能時代的來臨，會讓科技以前所未有的姿態，主導著我們的生活。
在未來，一切重複性的，有規律可循的工作，都將被機器代替。
在西班牙世界零售大會上，劉強東曾提出：未來京東，將充分利用AI技術，十年內，京東員工將從現在的16萬減少到8萬。
也就是若干年後，快速員、外賣員將不復存在，這就意味著，以後我們收快遞、點外賣將直接和機器人打交道了。
不僅如此，我們現在所認為的穩定性的工作：財務會計、銀行櫃員、文案編輯、翻譯等將被機器人全部或部分取代。
那麼什麼工作將不能被人工智能取代呢？
南京大學新記者嘗試列出了以下幾種：
演員、發明家、藝術家、心理醫生、設計師、情感顧問、法官、老師、模特、臨終關懷業、美食家等。
可以發現，這些工作比較都偏情感、偏文化內涵一些。
正如李開復所說：人類最不能被取代的是文化和內容
人工智能的機器的優越性在於它的加工能力、計算能力、處理能力，都比我們人類做的要卓越和優秀。
而我們人類也有不能被機器人取代的部分
專家經過了大量的研究後發現：人類的同理心、自控力、道德感、智慧是超越人工智能的重要方面，是將人類與機器區分開來的重要標誌。
所以，同理心、自控力、道德感和智慧這幾種能力就是AI時代人類最需要的核心技能。
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為什麼說這幾種能力是AI時代核心技能
首先是同理心，同理心顧名思義就是共情的能力，就是能站在對方的角度想問題的能力。
人工智能時代，機器人可能做好多事，比如做個護理員，端茶倒水、送醫問藥都沒問題，可是如果這個人有心理上的問題，需要有人跟他溝通，進行排解，那麼機器人就不到，因為它不具備人性，所以不會洞察心理，更不會擁有同理心去安慰他、和他溝通。
所以，做個簡單的護理員，機器人可能沒問題，但如果做到高級的護理，特別是帶有人文關懷的護理工作，機器人是做不到的。
其次就是自控力和道德感，自控力就是自我控制的能力。道德感就是做人的基本原則。
這個自控力、道理感是在誘惑面前、困難面前、挫折面前，我們能夠堅守自己的初心。這是我們人能做到的，但是機器人卻沒有這兩項能力。
因為機器人不具備這兩項能力，所以它只會接受指令，操縱它的人讓它做什麼，它就會做什麼，不具備自身的控制能力和自身的道德底線。
同樣，人類的智慧也是機器人無法超越的，它具有更深刻的內涵，是機器人永遠達不到的。
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怎麼才能讓孩子具有AI時代的核心能力？
首先是同理心的培養：
在孩子的成長過程中，我們常會給孩子讀故事書，我們就可以經常停下來，問一下孩子，如果這件事發生在你身上，你會怎麼想？又會怎麼做呢？借引來引導孩子站在他人角度想問題的能力。
遇到小朋友摔倒了，你可以問他：“如果是你摔倒了，沒有人理你，你會怎麼想？又會怎麼做”
在公共汽車上，老人沒有座位，你可以問孩子，如果現在站著的是你的爺爺奶奶，你會怎麼做？
諸如此類的日常生活中的滲透，讓孩子學會站在他人角度想問題，培養他的同理心。
其次是孩子自控力的培養。
自控力，即自我控制的能力，指對一個人對自身的衝動，感情，慾望，進行的自我控制。
對於如何培養孩子的自控力，李玫謹教有過這樣的建議。
比如孩子很喜歡吃烤魚片，你不要一下子給他，你可以三天給一次。這就是要駕馭孩子的“我要做”，延緩孩子的要求，達到這一點。
然後三天一給，堅持半個月或一個月，差不多養成習慣的時候，你告訴孩子，這次我給你的東西，你能不能不吃，堅持到第三天，如果你能堅持住的話，我就會給你三份。
這樣一來，孩子就慢慢養成了自控的能力。一個人的自控力對孩子將來的人生會有著不可估量的影響，有研究發現，有自控能力的孩子，將來在社會上地位更高。
另外還要培養孩子的道德品質。
這是一個人做人的根本。
首先要培養孩子明辯事非，告訴他什麼是對的，什麼是錯的。
比如孩子在學校偷拿了別人的東西，你就得讓他知道這是錯的，一定要及時糾正。
另外，培養孩子誠實的品格，培養孩子不佔人家便宜等。
最後還要開發孩子的智慧，培養他的創新能力
未來是一個多元化的時代，一定要培養孩子多方面的學習能力，學會融會貫通，舉一反三。
所以在孩子學習過程中，要尊重天性，不要中規中矩的養孩子，要發現孩子智慧中的亮點，並加以引導和培養。
馬雲表示：我們可以花更多時間來培訓孩子去學藝術、學畫畫，學跳舞，這些都是有創意的事情。
另外，被稱為硅谷“鋼鐵俠”的馬斯克，除了對馬雲關於孩子要多學藝術的說法表示贊同外，，還強調了創新思考和解決問題的能力對孩子的重要性。
為此，馬斯克還創建了一所全球最神秘的學校-Ad Astra School,在這所學校中，課堂採取了情景化教學，還為孩子們提供了各式各樣的實踐平臺，比如參與國際比賽、電視節目拍攝等，讓孩子們運用所學內容，並大方地展示出來。
總而言之，未來更需要的是有理想、有同理心、有創造精神的人，我們的家長只有把孩子培養出具有這些核心技能的人，才能保證在AI時代中不但有“飯”可吃，還會成為人工智能時代的佼佼者。
