今天要講的書是吳晗寫的《朱元璋全傳》，作者四易其稿，最終成本，被譽為“朱元璋經典傳記”。
作者謹慎，對這本書多番的修改，書中的大小事都有記錄出處，真實可靠。針對問題先蒐集材料，編寫，有理有據，再進行修改，最後集成此書。看似通俗易懂的史書，卻是作者花了大心思的。事出有因，事必有果。
把朱元璋的一生，詳細寫盡，從政治角度，家庭角度，個人行為角度，可謂是全方面的觀察，豐富的內容，仔細地綜合整理史料，可讀性極強。
其實第一次聽說吳晗教授是買過一本他主編的《中國歷史常識》，以前讀史，總會覺得枯燥乏味，或者多是文言文的堆砌，讓人抓腦殼。讀《中國歷史常識》時，真是眼前一亮的感覺，用簡單的語言，組織而成的一個一個小故事，作為了解中國歷史的初級科普書，簡直不要太好。
後來買到《朱元璋全傳》，看過之後，印證了吳晗的才學與心思縝密，對待歷史有著一顆敬畏的心，對於朱元璋的敘述，客觀且公正的描寫。
一個人，有好的一面，也有壞的一面，不可能十全十美，在政治上更是多有不被承認不被理解的故事。本書從事實入手，不論功過，且看看朱元璋的一生帶給我們的提示。
1.朱元璋的一生，起起落落
出生：為什麼當乞丐？生下來時身體不好，到廟裡捐身，做和尚。但是一直在家裡長大。身不由己，父母早亡，吃不飽飯，16歲去廟裡當和尚。大旱，廟裡的和尚也沒得吃，只能出去化緣，其實就是要飯。
青年：看到當時社會的大形勢，由於自身也是有這個條件的，於是投奔軍營。一步一步的走上政治的道路。只是一個小小的軍官時，就開始學習漢高祖如何治理國家。深謀遠慮，有遠見。
成事：與儒生文人接近，沾上書卷氣，會談古論今。出身卑微，要故作神奇，神道設教，嚇唬老百姓。圓滑，做事有條理，會籠絡人，有心計，有頭腦，不輕信別人的話。鞏固他的皇座。
晚年：疑心病，大屠殺，文字獄，平時喜怒無常，暴怒時會失常態。性格變得更加殘酷，橫暴。太子逝世的打擊，使他精神更加的不安，脾氣更壞。
我們從中可以學到什麼？
不要老是拘泥於自身的一點小利益，而是放眼看寬望遠，有自己的人生目標，為之奮鬥。
得道者多助，失道者寡助。怎麼得道？得人心。其實政治上的事，跟平民百姓的關係就是能不能讓百姓安居樂業，如何平定人心。
可能對於現在的我們來說，他不過是從前的一個很厲害的角色，他給予我們精神上的慰藉。平民出身如何？沒經濟能力又如何？一切不過是一個開端，事在人為。
我們對於出身的一種的誤解，很多人在教育孩子的時候，什麼都想給孩子最好的，不要讓孩子輸在起跑線上，用錢堆砌的教育，可以說找到更好的老師，更好的掌控人生方向盤，但人終歸是在成年後懂得自己想要的是什麼。
你灌輸他什麼思想，他不一定全盤接受。在人生的輪盤上，總有幾步是非常重要的，需要做選擇時，不是父母能替孩子做決定的。重要的是孩子的思想，大環境下以及對待事物的心態。
朱元璋是大明的開朝皇帝，算是歷史上鼎鼎有名的成功的人士，可是他這一生幸福嗎？
所以人啊，這一生到底在追求什麼？問問你自己。
2.賢妻的作用，善良的一道光
朱元璋進郭子興的軍營，郭子興把自己的養女馬大腳許配與他。當時社會是喜歡小腳的，可馬皇后是個大腳姑娘。我不知道朱元璋是否真的喜歡馬皇后，也可能只是由於情勢所迫，先娶了再說。
後來朱元璋的三宮六院豐盈，他的嬪妃和子孫眾多。
在此書中，專門留了一章寫馬皇后的賢惠與仁慈，遇事多加勸阻，希望朱元璋靜心，是個得力幫手。打下集慶以後，連年苦戰，她帶著婦女們替戰士縫戰衣、做鞋子，從細節上替他做好一個堅實的後盾。
平時勸朱元璋不要以一時喜怒來賞功罰罪，消極的賑災不如多儲存糧食，得寶貨不如得賢才等等，如此賢妻，夫復何求？
這是作為一個國家領袖的老婆該有的樣子，替他分憂，替他擔憂。
再換作是平民老百姓家裡，有一賢妻，生活自當是美滿如初。
平常生活裡經常聽同事說婆媳家庭不和，種種小事，且上升到吵架鬧脾氣，當初結婚時的溫柔不復存在。如何為此？總是要的太多，自己幾斤幾兩掂量不清楚，非得以為自己在夫家得有些地位，大家都得寵著慣著。
自古有話說，娶妻娶賢。現在社會的賢，不是評定女人需要為男人付出多少，至少在家庭這塊，需要和睦共處，與婆婆不和者，搬出來即可。
找對象，找懂自己的人，找能為自己分憂的人。家和萬事興，此為尊貴。在一起和和睦睦，有難同當，有福同享，這才是真正尋找對象的標準。
3.教育的重要性，塑造一個人的精神世界和性格
皇家的孩子，有書童陪讀，重視思想教育。古代，底層社會的農民，沒錢的就是種莊稼，養活一家人，不懂什麼大道理，活著就好。而有錢人，他們懂得更多的道理和目標，是需要學習的。
古人留下來的文學作品，是需要後代人們的發揚與繼承。
作為皇帝，他深知這樣的道理，對待太子的教育尤其嚴厲。
由此可見為什麼現在的家長為什麼要嚴格要求孩子的學習成績。讀書是一件自古以來被認定為可以走捷徑的事，懂道理，明事理，人生得以規劃，才會有更好的人生。
教育孩子讀書，不是讀死書。懂得變通，才是根本之道。教育的根本目標是讓孩子有自己的思想，懂得如何為人處世，與社會鏈接。
總結：大概就是寫盡朱元璋的一生，所經歷的大小事。從弱小的農民得到皇權，至高無上，卻又終日不得安穩。人都有性格缺陷，得到權力，害怕失去。在其位，謀其政，是大局面的規劃，也會因為個人的原因而誤判。
他人的一生，一本書就可以講完。過去的事，今日下的定義不是如何批判對與錯，而是從中汲取經驗。讀史，猶如照明鏡。從不同角度的解說和領悟，總會給我們人生一些積極的提示。
