學習就像插電一樣刺激
文 | 艾迪博士
圖 | 毛巾
校對 | 毛巾
語言的學習是聽、說、讀、寫的結合。個人傾向於把聽和讀歸為被動技能，因為這兩個技能相對來說是在接受信息。而讀和寫則主要是輸出信息，因此歸之為主動技能。無論是哪項技能的提高都是循序漸進的過程。
堅持不懂的，就是一種循序漸進。
冷空氣突然不期而遇，學習的熱情可不能熄滅！今天的文章依然是科學了。打鐵三分熱，共勉。
知識點睛
《Intraductal pressure induces acute pancreatitis》
導管內壓力誘導急性過程
- Fusion of zymogen granules with lysosomes causes activation of trypsinogen and other pancreatic proenzymes, which promote autodigestion of the pancreas. An accompanying inflammatory reaction produces local and, if uncontrolled, deleterious systemic complications.
酶原顆粒和溶酶體的融合導致胰蛋白酶原以及其他酶原的激活，從而導致了自我消化。伴隨而來的是炎症反應，若不控制的話，導致了局部甚至是系統損害的併發症。
fusion n 融合
lysosomes n 溶酶體
local adj 局部的
- Thus, precise regulation of intracellular calcium concentrations is important for normal acinar cell homeostasis. In the studies described below, we demonstrate that the cation channel Piezo1 is expressed in pancreatic acinar cells and pathological Piezo1 activation initiates pressure-induced acute pancreatitis. Furthermore, blockade of Piezo1 channels and specific pancreatic acinar cell Piezo1 deletion protects mice from pancreatitis.
因此，精確的對胞內鈣離子聚集的調控對於正常腺細胞內環境穩態十分重要。以下證明了陽離子通道蛋白1表達在了腺泡細胞上，以及病理性的激活啟動了壓力誘導的AP。進一步的，蛋白1的阻滯和特定的基因刪除可以保護小鼠免收其害。
homeostasis n 穩態
我待學習如初戀（咦 什麼時候有過了……）
- In order to produce a clinically relevant model for applying pressure to the pancreas we infused buffered saline solution (pH 7.6) into the pancreatic duct . Intraductal application of pressure avoids complications of tissue crush injury that we observed when attempting to apply pressure to the pancreas via external sources (e.g., pinching or applying weight to the gland).
為了製作對腺體施加壓力的相關臨床模型，我們向管內注入了PH7.6的緩衝鹽溶液。從管內施加壓力避免組織擠壓損傷的併發症。我們觀察到當試圖通過外源加壓，比如勒緊腺體，在腺體上施加重量時就會損傷到組織。
buffered saline solution 緩衝鹽溶液
via prep 通過……
apply weight/pressure 施加重量、壓力
- Fluid infused at 5 μL/min for 10 min produced a pressure of 7–11mmHg; a condition that we called low-pressure input. Infusion of saline at a rate of 80 μL/min for 5 min produced a pressure of 25–33mmHg that we refer to as high pressure.
注入液體流速為5微升/分鐘時，10分鐘就會產生7到11毫米汞柱的壓力。我們稱之為低壓輸入。注入速度為80微升/分鐘，5分鐘就會產生25到33毫米汞柱的壓力，我們參考為高壓。
“雞湯”也要挑好喝的
對於大多數人來說，說和寫是最少用到的也是最薄弱的技能。如果想短期內提高英語水平，我建議先抓住聽和讀兩大塊，實用性最強。 學習一門外語既有輸入的過程（聽，讀），也有輸出的過程（說，寫），而輸出往往是我們中國英語學習者最弱的一環。很多朋友抱怨沒有語言環境無法練習輸出，我覺得在互聯網時代這都不是事兒！比如翻譯也是很好的方法。
只要找到一個讓你堅持的方法，它就是好方法。
（運營人 搖擺浴巾）
關鍵字: acute Intraductal 學習
