高考，是很多學生求學生涯的轉折點，也是決定命運的一次重大考試。2020年的高考，對於每一個考生都是一場馬拉松，也是一場拉鋸戰。
在每一年的高考季中，總會出現這類學子，他們在平時的摸底考試中，成績並不突出，但是卻能在至關重要的考試中，以成績上的優勢，贏得脫穎而出的機會，成為同學們眼裡的黑馬。
考試中出現的“黑馬”，通常不是偶然。那麼，到底什麼樣的學生有這種潛力成為高考的“黑馬”呢？
1 做事有計劃
在學校時，什麼時候上課，課程內容是什麼，都是規定好了的。但前段時間在家學習，沒有學校的約束，靠的全是對自己時間的規劃，對現在學習的計劃。
計劃性，是做好一切事情的基礎。如果做什麼總是處於隨機狀態，學習效率一定上不去，沒有計劃的努力就是瞎忙，每一個成績好的學生，都有一份自己的時間表。
▲衡水中學的寒假作息表
2 基礎紮實
以高考為例，試卷中題目難度比例一般是5：3：2或3：5：2（易：中：難）。
也就是說，就算是你難題一道不會，只要保證簡單題和中等難度題目都做對，也能取得80%的成績。將基礎題把握住，再抓牢30%的中等題，150分的卷面，基本上就能拿到120分了。
所以，打牢知識基礎至關重要，如果基礎知識掌握得紮實，也有助於難題的理解。尤其對於基礎差的同學，他們一旦掌握了基礎知識，逆襲的機會也將大大增加。
3 做題的準確率高
很多時候學生考得不好，不是因為難題不會做，而是會做的題沒得分。一般來講，只要你會做的題都做對了，得分就不會低。
在知識量已經定型的情況下，增加做題的準確率，是成功的法寶。因為沒有人能把所有的題目都做對，所以我們需要做的，就是把會的題目都做對。最終決定你分數和名次的，並不是那道你不會的大題，而是你會做卻沒有拿到分的小題。
4 良好的心態
有一個著名的效應叫“瓦倫達效應”，瓦倫達是美國一個著名的高空走鋼索的表演者，他在一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻子事後說，我知道這一次一定要出事，因為他上場前總是不停地說，這次太重要了，不能失敗；以前每次成功的表演，他總想著走鋼絲這件事本身，而不去管這件事可能帶來的一切。
每年高考，都有一些成績優異的考生髮揮失常，就是“瓦倫達效應”在作怪，他們對考試抱的希望太大，身上承受的壓力也太大，最終對考試產生了負面影響，導致發揮失常。而一些有著良好心態的考生，把考試看得沒那麼重，反倒最有可能發揮出最好水平。所以，在考試之前調整心態特別重要。
擁有以上這些特徵的學生，在考試中往往能成為高考的“黑馬”。那不同成績梯度的學生怎麼成為黑馬呢，想要戰勝高考，就必須要逆襲成功。
逆襲法一：從“落後生”逆襲成“中等生”
其實很多成績落後的同學在小學或初中都曾成績優秀過，但如今，他們都不同程度地厭學或厭科。
以前成績好時，能得到家長和老師的鼓勵，進入高中後，由於同學之間競爭加劇、學業難度加大，家長們從“利誘”改為“威逼”，使學生產生了叛逆心理，從而做出放棄學習的選擇。
有這些情況的同學，要明確學習的目的，端正學習態度，從心底裡認識到學習的重要性，自覺的去學習。
逆襲法二：從“中等生”逆襲成“優等生”
成績處於中等的學生，基本能按老師的要求來學習，有些還熬夜學習。這部分同學之所以成績平平，很大一部分原因是沒有找到合適自己的學習方法，只是單純的拼誰在學習上花的時間多，而忽略效率。因此，這部分同學，要多借鑑好的學習方法，及時總結出適合自己的學習方法，並保證聽課效果，保證基礎知識的掌握，這樣才可以形成一種良性的循環。
其次，要減少失誤，進行更多次的模擬檢測。中等生裡，有一部分學生，論水平屬於優等生，但每次模擬成績都很一般，屬於典型的會學不會考。越臨近高考，應試技巧越應該重視，特別是考後總結很有價值。
逆襲法三：從“優等生”逆襲成“尖子生”
這些優等生考一本沒有大問題，但要進雙一流學校則難度很大。而且，這個區間的學生容易陷入所謂的備考“瓶頸期”，即怎麼努力成績都原地踏步。他們與“尖子生”之間一個比較明顯的區別是學習的計劃性不同。
有的優等生有學習計劃，有的則沒有；但尖子生同學不但有中長期的學習計劃，也有以“天”為單位的短期學習計劃，並且能保質執行。
想要提高學習成績，首先是“我要學”，其次是“拼效率”，最後是“計劃學”。學習是一個循序漸進的過程，只要按照這個路徑逐步的改善，相信你一定會成功突破自己，成為“黑馬”，順利進入心儀的大學！
