学校是专门的教育机构，它的教育方针，教育理论，教育方法，教育手段都是家庭所不具备的，作为从教人员的老师也是家长所不能替代的。学校教育是以系统的理性教育为主，无论是做人的道理，还是众多学科的学习，都要引导学生既要知其然，还要知其所以然，真正把学生领进科学的殿堂，提高他们的思想素质、人文素质和科技素质。学校教育是家庭教育的引申和完善，是连接社会教育和家庭教育的枢纽。
社会教育与学校教育最大的不同，就是把整个社会作为教育资源。狭义的社会教育是指学校教育之外的教育机构，包括青少年宫、文化馆、体育馆、博物馆、图书馆等开展的一切有计划有组织的活动。社会教育对任何人来讲都具有终身性，即活到老学到老。良好的社会风气、道德、习惯会在无形中影响孩子成长。
家庭是孩子的第一所学校，家庭教育是启迪孩子心灵，给孩子形成良好品德和行为习惯的摇篮，父母乃至家庭的每一位成员都是孩子的启蒙老师，父母和家庭成员的言行、行为习惯会给孩子形成潜移默化的影响，对孩子今后的为人处世、思想品德的形成都有直接的影响，良好的家庭教育就能给孩子良好的成长环境，反之则反之。因此，家庭教育在孩子的成长过程中有着不可或缺的至关重要的重要作用。
学校教育是孩子接受系统教育的场所，是孩子学习系统知识、积累知识的必经之路，孩子通过良好的学校教育从而得到不断都成长，不断丰富自己的知识，从而逐步形成自己的人生观和价值观，树立正确的人生方向。学校教育也是为孩子将来发展奠基的必由之路。
家庭教育与学校教育，应该具有同样重要的重要意义。但就我国目前学前教育和小学教育的现状，目前教育现状，最好应以家庭教育为主，学校教育为辅。因为孩子是你的孩子，不是阿姨的孩子，更不是老师的孩子。阿姨和老师都不会去细心的给你孩子培养什么学习兴趣，从小就要接受大人的填鸭式教育，强迫性教育。在这段时间家庭教育重于幼儿园、学校教育，虽然孩子大多数时间在学校渡过。
家庭教育和学校教育在整个教育的体系中缺一不可，相辅相成。人们通常会通过孩子的成绩来判断学校教育的好坏，通过孩子的日常行为，做事风格，来判断家教的好与坏。好的孩子会在学习和品德方面全面发展。
