文字是有力量的，我想讓世界聽聽文字的聲音，我是張道軒，陪你一起走進文字的海洋。
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嗨，又見面了。
今天想和大家一起學習探討的是：如何去創新？
我們先一起來看一下創新的構造：
創：始也；新：與舊相對，意思是創造新的事物。
創造與創新是有區別的，區別如下：
創造：是指始造，造出一個前所未有的東西。
創新：本來存在一個事物，更新或造出一個新事物來代替。
舉個簡單的例子來說明，我用數字來描述。
假如創造是0到1的過程，那創新就是1到1.1的過程。
從難度而言，創造要比創新困難。
就好比生活中，我們有很多行業，因為有人的地方就會有需求，有需求就會有市場，也就會產生交易。
假如開創一個全新的行業算是創造，那各行各業改換運營模式就是創新。
言歸正傳，今天想和大家探討的是另外一個角度，我們是要創新，而不是創造。
創造困難重重，而創新就相對簡單了，因為創新是會有一定基礎支撐的。
如果說從0到1是最難的，那相對而言，從1到1.1就會很簡單。
舉個例子，就好比生產手機。
當第一代手機面世後，很快就會有第二代手機、第三代手機出現。
難就難在無中生有，一旦有了一定的基礎，只需要不斷優化，不斷改進，就會創新成新的事物。
可能有的人會覺得這不是創新，而是模仿，這話沒錯。
可我們不妨用來分析一下，使用二八法則來看。
每個事物有80%的功能是重疊的，特殊部分只有20%。
就好比手機，可能第一代具備了呼叫功能，第二代有了呼叫功能和顯示功能，第三代有了呼叫功能、顯示功能、智能觸碰功能。
看，這個簡單的例子就是一個很好的創新詮釋。
我們有基礎，站在巨人的肩膀上，可以讓我們看得更遠，走得更穩。
這就是今天想討論的話題，創新與讀書的關係。
我們每個人出生的時候就像一張白紙，通過不斷的後天學習，每個人都會選擇符合自身條件的方向去發展，這就衍生出了各行各業的精英。
讀書，是最保值的投資行為。
可能有的朋友就會笑話，說，讀書無用。
其實不是知識沒用，只是你自己沒有用而已。
我們看一個社會現象，在網吧門口停的車大多都是自行車，電動車；而圖書館週邊停的大多是小轎車。
這個社會現象告訴我們一個道理，越懂得學習的人，越有錢；越有錢的人，越喜歡學習。
這就是一個循環圈，因為不喜歡學習的人，容易放棄成長，自然一眼可以看到頭；而喜歡學習的人，力求上進，學以致用，每天都能有所進步，自然而然差距就這樣拉開了。
當然，今天並不想討論貧與富的關係，因為有很多因素制約。
我們今天只談創新，為什麼要創新？
一、 更新固有的思維
人與人最大的差別在於脖子以上部位決定的，簡單來說，就是思維認知水平。
舉個簡單例子，一個積極的人和一個消極的人，同時看到水杯中有半杯水，這時，他們的思維就開始有所差異了。
消極的人會想，怎麼這麼倒黴呀，這麼累，這麼渴，只有半杯水了，喝完就沒有了，一臉沮喪。
而積極的人會想，哇，真棒，剛好我口渴了，也累了，居然還有半杯水，解渴後我要去做啥啥啥…一臉驚喜的樣子。
看，同樣的事物，在不同人眼中，都會有不同的樣子。
他們會有不同的表達方式，因為這是由他們的思維認知所決定的。
曾經有這麼一個小故事，一個企業，生產降落傘，可生產出來的降落傘怎麼都存在部分產品無法達標，花了很多精力和錢都沒能解決。
直到有這麼一天，老闆想了一個招，讓他們親自帶著降落傘從空中跳下去。
結果，該企業生產出來的降落傘就100%達標了。
我們先不考慮故事的真實性，按照常規邏輯來說，生產部門只管生產，銷售部門只管銷售，遇到事情的時候，生產部門把責任推給銷售部門，銷售部門推給生產部門，最後不了了之。
而此次思維就發生了改變，反正你要帶著你做的傘跳下去，不達標就會至少骨折，沒有人喜歡，所以奇蹟就出現了。
而創新，就是要打破常規。
我們熟悉的企業，淘寶沒有一家店是自己的，卻整合了千千萬萬的商戶；滴滴公司沒有一張車是自己的，卻整合了千千萬萬張車。
二、 創造新的需求
隨著時代不斷進步，歷史的車輪不斷向前滾動。
每一天，人類的需求都是不一樣的，誰能夠滿足大多數人的需求，誰就擁有致勝法寶。
就以國人為例，新中國成立以來，人們經歷連年戰爭影響，大多數人，吃不飽，穿不暖。
這時，人們的需求是生存需求，是活下去。
隨著改革開放，人們的經濟不斷充實，自然就有了新的需求。
那就是，不再滿足於吃飽穿暖，而是追求吃好穿好。
我們預估一下後續進度，當我們物質經濟都得到了滿足後，我們還會有需求嗎？
當然會，過度的物質會讓人精神層次空虛，所以能滿足精神層次的需求又再次出現。
大家不難可以看出，其實這個時代，最大的不變就是變。
不斷更換升級，就是一個不斷製造需求的過程。
三、 改變運行軌道
這個時代是一個日新月異的時代，尤其是改革開放以來，各種商品如雨後春筍般湧出，我們對信息的接收過程被不斷進行加速。
可能一個新鮮事物還沒被人們所接受，第二代、第三代就出來了。
每次的變革，總會取締一些守舊者，推陳出新成為一種眾所周知的大勢。
舉個簡單的例子說明，當我們還沒適應原有的三百六十行，新的行業已經如猛龍過江一般，淘汰一批守舊的行業。
在幾十年前，如果有人說，我們不用大老遠跑去見面，按一下就可以看到遠在天邊的人時，很多人會說，這人大概腦袋有坑。
而在當下，手機功能不斷強大，一個視頻就可以見到，這就是一個典型的不斷更新，改變原來運行軌道的例子。
當ETC的出現，部分高速收費員從此下崗；隨著人工智能的逐步普及，很多沒有技術水平的崗位在逐步減少。
因為人比較難以管理，不像機器，只要輸入固定的程序，就可以連續工作。
我們已經進入一個高速發展的時代，各種打破認知常規的事物在不斷進行刷新。
如果我們還不學習新的知識和技能，會有一些事物出來逐步替代。
四、 創新的過程
我們一起來看看創新的全過程，它是一個完整的閉環。
1. 相關信息收集與整理
沒有多少人能無中生有，更多的人都是通過不斷的學習，從而實現站在巨人肩膀上，擁有了更高的眼見和知識，歸納總結更新自己原有的知識體系，從而實現從1到1.1的演變。
在這個過程中，信息是非常重要的一個環節，沒有數據和信息支持的決策，算不上好決策。
曾經寫過一篇文章，知識是有層級的。
第一級，信息知識階段
第二級，加工知識階段
第三級，體系知識階段
最高級，智慧階段
信息雖然是最低的一級，同樣也是最廣泛的一級。
這使得蒐集工作和整理工作變得非常複雜，但我們不得不去做。
因為它們是你創新出新事物的基礎，也是依據。
從依從性來說，收集工作是非常重要的一環。
2. 創新方案的制定
方案的制定，也就是大方向的確定。
當然，遠遠不止於此。
一個成熟的方案，從現象中發現命題，從命題中選擇目的，再扣著目的劃分相應的方案等，都需要一定的時間積累和沉澱。
3. 創新行為實施
當我們確定好了方案，那我們要做的就是付諸行動。
沒有行動的支撐，再好的方案也是束之高閣，不過是紙上談兵罷了。
只有可以量化、可以實施的方案，配上行之有效的執行，才能真正達到應有的目的。
4. 檢查實施結果及過程
當我們開始行動的同時，也要進行監督檢查，在監督檢查中不斷攻克各種難關，從而保證行為不跑偏，能達到預計的目的。
5. 可優化項列入計劃再創新
沒有任何一個計劃是完美的，同樣也沒有任何一個行為是無可挑剔的。
我們要做的是在監督檢查中，發現問題，及時反饋彙總。
當一個方案做完了，我們應該掌握它的邏輯。
並且知道其中的優缺點，進行查缺補漏。
彙總完成，有針對性進行相應調整，又可以列入下一個方案中進行改進和創新，這就構成一個完整的閉環。
每個創新的過程，既是對過去的總結，也是對知識的學習和更新。
它們之間相輔相成，缺一不可。
很多人凌雲壯志，想要創造出全新的事物，卻容易忽略了基礎的作用。
就好比，有的人，不看書，考試的時候，運氣非常好，通過了。
這時，很多人會說是他運氣好，卻沒想過原因。
沒有足夠的積累，哪有那麼多幸運兒。
而有的人就很務實，踏實學習，踏實走路，雖然艱辛，卻在不斷收穫，也在不斷創新，最終，做到了常人無法做到的事情。
創新，還是站在巨人肩膀上比較靠譜。
好了，今天的故事講完了，我們下回見，不見不散。
