一慄的讀書筆記（29/365）
今天有一個問題，我覺得挺好的。
“沒有教不好的學生，只有不會教的老師！”將這個問題答完之後
確實是有了新的認知。
一個優秀的老師，需要具備哪些條件
一個好的老師，需要具備哪些條件？
對於不同的人有著不同的需求。
假如說一個孩子，他性情高傲， 那應該多多給予一定的壓力，或者冷淡。
假如一個孩子自卑有嫌，那就應該多多的給予鼓勵……
每一個孩子都不同，為什麼那些有經驗的老師，家長們都喜歡？
那還不是因為人家見得孩子多了，懂得該如何教育。
最好的教育——因材施教。
看以前的教育，雖說不適合現在，但是以前的教育，基本都是有錢人才能受到的待遇。
所以大多都屬於精英教育。
不過現在的有錢人家的娃娃也有這樣的待遇，
高端學區房，豪華設施配套，外加優質的環境與老師配比。
簡直是沒法比~
不過起點不同，並不代表著終點也不同。
寒門雖難以出貴子，但是，也依舊可以再出貴子！
知識改變不了命運？不，你只是還沒有學到位置！
知識可以改變命運嗎？！
當然可以！畢竟技術這個東西，真的是看天分的。有的人，天生的就是有那種天生的技能感。
像現在技術學習這門方便的時代。學習新技術真的不是什麼困難的事情，
所以，願意花時間和精力，再加上天分，想要衝出重圍，那也是很有可能的一件事情！
不過最近看到一個好玩的標題：“那些曾經鄙視鐵飯碗的人，現在可是真香~”
不過這也沒有辦法，一年能換好幾個工作，連著各種的折騰，
雖然說想要去一個好的單位，那也得有個很好的學歷前提！
要不然，你就是一線的苦力員工。也得倒班倒到天昏地暗。
畢竟現在不景氣，哪裡不得好好工作！！！
總結：
終身學習，是我們這一代人應該做的事情。
畢竟我們拼盡全力，也不過追求一個穩定舒適的生活！
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