我們班的班長啊,樣樣都棒,同學們羨慕她,老師們誇獎她。她還在班上“稱王稱霸”呢!她有一雙大眼睛,瞪一眼準讓你發毛。你聽,她又在教訓人了:“黃展超,做完作業了嗎?”“文敏婷,不要講話了!”不見其人,只聞其聲,就知道這是她正在發威。為這,我們給她起了個外號叫“刺嘴兒”。
“刺嘴兒”班長外表平凡,可瞪起那雙大眼睛就厲害了。她那一通伶牙俐齒的教訓言辭句句在理,叫人反駁不得,就連我們班的“大男子漢”也懼怕她三分。你說這班長刺不刺?可自從發生那件事以後,大家就不再這樣看她了。
那天,同學們到校後,見班長還沒來,就在教室裡喧鬧,有的聊天,有的追趕……整個教室一片混亂,像自由市場一樣熱鬧。“啊,班長來了!”有人喊道。只見班長一進來就說:“難道大家不知道一日之計在於晨嗎?你們這是……？”不知是誰,輕輕地說:“不就是個班長嘛,有什麼了不起!”室裡突然靜下來,大家都以為班長會發火。可是,出乎我們的意料,班長並沒有在乎剛才是誰說的。只見她似乎愣了一下,接著說:“其實我並沒有覺得自己有什麼了不起,也從來沒想要在大家面前耍什麼威風。或許是我平時太嚴肅了,今後我會努力改正。但是,如果我們班幹部都不負責任,隨便大家怎麼做,我們這個班集體會成什麼樣子呢?”說完,她衝我們笑了笑,回到了座位上。不知怎麼了,教室裡更安靜了,突然,教室裡響起了熱烈的掌聲。
你瞧,這就是我們對班級上心、為班級負責的好班長——紀小紅。她可真是個既令人畏懼又讓人敬佩的好班長啊!
點評小作者以“抑”開頭,用一連串的神態、語言描寫初步塑造了一個愛瞪眼睛的“刺嘴兒”班長的形象。接著由“抑”轉“揚”,“發生那件事以後,大家就不再這樣看她了”,自然過渡到“揚”的部分。然後具體描寫“揚”的事例,將一個勇於承擔,對班級上心、為班級負責的班長形象描繪得躍然紙上。最後點題,班長就是值得我敬佩的人。
