我們都應該停下來問問自己：讀過的書，我能記住多少？那些讀過的書有沒有使我變得更好？如果讀了許多書，依然一無所獲，那就該審視一下，是不是你的讀書方式出現了問題？
低效的閱讀並不會使人變得更好。且不說書裡的內容我們是否都能理解，今年看過的第一本書，如果現在要推薦給別人，恐怕連“你為什麼喜歡這本書”這個問題都回答不了。
問問自己閱讀的初衷是什麼？如果想通過閱讀讓自己的擁有深度思考的能力，將讀過的書內化形成自己的知識體系，使之成為自己的精神財富，那麼你需要一種更有效的閱讀方式。
從前，我們買書、讀書、做完記錄就算完成了一本書的閱讀全過程。在《如何有效閱讀一本書》裡，作者奧野宣之創造出一元化的“筆記讀書法”，將讀書的過程結構化，按照選書、購書、讀書、筆記，重讀這五個步驟，讓你找到自己真正需要、真正想看的書，讓讀過的書留下深刻印象，形成自己的精神財富，激發原創思考並得心應手地應用和指導生活。通過筆記讀書法來改變我們流於表面的閱讀方式，進而帶來思考方式的轉變，讓筆記見證你每一步踏實地成長。
奧野宣之獨創的信息整理術和智慧創造法在商務人士中大受歡迎。在利用新聞出版經驗從事網絡與雜誌專欄撰稿人的工作以外，他還以“筆記本作家”的身份活躍在媒體節目和論壇中。不管是工作還是興趣，他都堅持使用筆記本記錄，這種生活方式在NHK和TBS電視臺的節目中播出後引發了熱烈反響。那麼該如何運用好筆記，提高閱讀效率呢？
一、用購書清單掌握讀書主動權（選書、購書）
每個新年伊始，我們都會列一個閱讀計劃，然後在網上搜索大量推薦閱讀書單，根據這些書單上的書目來決定今年要看什麼書。但是，不是自己真正需要、真正想看的書，買回來之後往往會因為文風不適合、內容與書名不符而被束之高閣，導致“買書如山倒，讀書如抽絲”。
如何發現自己真正想讀的書呢？奧野宣之提出用隨想筆記來記錄日常生活中閃現的興趣點。只需要按照時間順序，一條條地寫下日常生活中吸引你關注，令你感興趣的話題和事物。
比方說，近期看了某位歷史人物的電視劇，如果對這個人物和那段歷史感興趣，就可以記錄在隨想筆記裡；在和他人的談話當中，有時候自己對某個話題並不瞭解，也可以記錄下來，查找資料補充知識，這樣也能擴充自己的生活認知面；如果在看某個領域的報道，當出現不認識的概念時，也可以記錄在筆記上，不斷完善自己的知識體系…
記錄的內容都是來源於生活，這樣，當你翻開隨想筆記，就能從中發現自己的興趣取向，知道自己真正的需求。這樣選擇出來的書，也更容易讀完。
用隨想筆記記錄感興趣的一切，然後在網絡上搜索相關書籍，將書名、作者、出版社記在購書清單上。帶著這份反映自己真正需求的購書清單到書店裡確認、購買，會不斷地讓你回想自己“為什麼要讀這本書”，瞭解自己想從某本書中得到什麼，就會有目的性地去選書、購書。帶著不同的目的會影響我們對一本書的閱讀速度和閱讀方式，當你充滿主動性地去閱讀一本書，會加深你對書的印象和對內容的理解，自然就能收穫到不一樣的閱讀效果。
二、用筆記讓讀過的書成為你的精神財富（讀書、筆記）
買完了書，你是翻開來一口氣從頭讀到尾嗎？每個人都會有這樣的經驗，在閱讀的過程中，腦子裡不斷產生許多想法和點子，一旦合上書，那種感覺就變淡了，過一陣子，連當初閱讀時的感受都記不起來。但現在，你可以用《如何有效閱讀一本書》裡的筆記讀書法來記錄自己思考的軌跡，讓每一次的讀書體驗都有跡可循。
在筆記上寫下日期、書名和作者名，能夠讓你記得在什麼時候讀過某一本書，如果想要有更深的閱讀體驗，則需要用到另一種讀書筆記方法。在《如何有效閱讀一本書》裡，奧野宣之創造了
“蔥鮪火鍋式”讀書筆記，用摘抄和評論的方式激發原創思考。首先，寫上6位數的日期，每寫一行字就空出一行，段與段之間空兩行，便於日後重讀時寫上新的感悟和更正修改。
第二步就是寫下對自己來說重要的內容（摘抄）和自己對這篇文章的感謝（評論）。
或許你會說，摘抄內容我也做過呀，但是每次覺得要寫的東西很多，不能堅持下來。對於這一點，只要遵守摘抄的3個原則，就能找到真正值得摘抄到筆記本上的內容。
1、“讀書筆記”是自己和書的對話，所以只需要關注對自己來說真正重要的內容，能夠引起共鳴的內容。如果客觀上覺得某個句子很重要，但並沒有令自己“心動”的話，那就不是一句值得摘抄的內容。
2、摘抄的時候要多關注那些讓你感覺“這麼一說確實有道理”的內容，關注那些與你的習慣性做法相悖的觀點和經驗，才能真正利用書達到修正、完善自我的效果。感同身受確實令人愉快，但如果我們更多關注在“確實如此”的內容上，那麼說明這次讀書並沒有給你帶來新的東西。
3、如果要摘抄的內容太多，可以嘗試篩選出關鍵句，或者摘抄下小標題，小標題往往是對一段文章內容的提煉總結。如果要摘抄的內容確實太多，可以先擱置一段時間再看，經過一段時間，當你的經驗和認知又成長了不少，就會發現有的內容“也不過如此”，自然需要摘抄的內容就會減少。
摘抄書上的內容有助於加深對內容的印象，要想有思想上的提升，重要的是寫下你當下的想法，也就是你評論的內容。奧野宣之在《如何有效閱讀一本書》中這樣說，“瞬間的思考就像沸水裡的氣泡，只會出現一瞬間。”在閱讀時，我們經常會有一種醍醐灌頂的感覺， 這種感覺會讓人誤以為自己知道了、理解了、掌握了，但這些零星的思考並不能建立人的知識體系，也無法改變人的思維模式。就好比，每個人都可以對經濟形勢發表一些看法，但並不是每個人都能夠寫出經濟評論文章。
堅持用“蔥鮪火鍋式”筆記法，你將徹底告別這樣低效的閱讀效果，而在以下3個方面獲得提升：
1、對書和內容印象深刻：
為了讀後留下讀書筆記，就會帶著目的去閱讀，掌握閱讀的主動權，你會主動去尋找書中“打動自己的部分”，主動吸收書上的知識，對文章的記憶也會更加深刻。
2、提升輸入質量：
以輸出為目的閱讀時，你會在閱讀的過程中打開你的天線，主動去尋找和記憶書裡的精華，自覺地做篩選，找出能引起共鳴的點，有意識地將這些知識提煉，你會把注意力放在自身的思考上面，將想法組織成有邏輯的語言。無形之中提高了信息收集、篩選、提煉、組織和表達的能力。
3、整理自己的想法：
當你寫下一個粗糙的想法或評論，你會不自覺地把細枝末節補充完整，把自己真正想說的話表達清楚，不斷地完善，你會驚喜地發現原來自己真實的想法是這樣啊！讓想法不只是一個模糊的印記，而是可以輸出，可以落到實處的知識。
三、重讀筆記提升自我（活用）
我們都希望通過閱讀，形成自己獨立思考的能力，讀完書以後如果只是把書裡的內容重複一遍，沒有任何思考和篩選地照搬，那也是思想上的懶惰，對於自己思考能力的提升並不會起到任何作用。那麼我們該如何利用筆記實現來提升自我呢？
讀書筆記的好處在於，讓我們從一開始就把注意力放在自己的原創思考上面。
首先，認真決定應該摘抄哪些句子，應該就這些內容評論些什麼，這就是思考的第一步了。
其次，我們也可以通過寫書評來進一步促進自己積極的思想輸出，筆記就是強大的素材庫和思想倉庫。當我們知道自己要在別人面前表達自己的觀點，才會重新審視自己的觀點，去關注那些支撐我們觀點的論據，建立系統的知識體系。這幾乎需要你從零開始補充學習。
比起拿到書就不假思索地閱讀下去，以輸出為目的的閱讀辛苦太多，但能夠承擔這份辛苦的人將獲得回報，他將建立起自己的知識體系，對許多問題不再一知半解。讀書筆記不是寫完了就好，要想它發揮真正的用處，需要我們隨時翻閱回顧，也就是重讀。重讀筆記到底有怎樣的威力呢？
1、新的個人發現：你會發現，以前讀不懂的地方，現在可以理解了。對於同一個問題，也許會有新的角度去看待。
2、見證自己的成長軌跡：對於摘抄和評論，奧野宣之是這樣說的：“所謂‘摘抄’的對象是當時自己認為很重要的段落，‘評論’的對象是當時自己的問題、思想和表現力。”我們摘抄、寫下的評論會真實地反映我們在某個階段的狀態，思想。當過一段時間後再去重讀筆記，可以讓我們以成長之後的眼光，重新去看待以前的自己，也會在重讀中發現自己思想的進步，看到自己成長的軌跡。
3、解決現實中的問題：如果你對某一個話題有困擾，還可以選出幾本同一主題的書，通過閱讀、寫筆記，整理出每本書對於某個問題的觀點，互相推敲論證，來解決實際生活中的難題。
4、產生新的創意：筆記本上記下了你寫的無數新點子，通過重讀，把信息重組，往往會產生無比美妙的創意。
我們可以用計劃表、打卡表來記錄我們的成長，比如掌握了某個技能、學會了某種語言，但思想上的成長往往無跡可尋，甚至我們不知道自己是在進步或者原地不動。
《如何有效閱讀一本書》提出的筆記讀書法，其真正可貴之處在於，他將你的每一次思考都真實地記錄下來。看著筆記上不同時期的記錄，你可以發現自己對於同一類事情的看法發生了怎樣的改變，如何一步步實現原創思考的飛躍。
閱讀也好，寫筆記也好，我們並不是為了記住哪一本書裡講了什麼內容，而是為了更進一步地理解自己、理解這個世界上發生的事情、他們對自己的影響，以及該採取怎樣的策略應對。從這個角度看，
讀書筆記法能帶給我們的，是如何更好的生活。因為我們原本就可以掌握生活的主動權，不做一個隨波逐流的人，不過庸庸碌碌的一生。
