確定了!靈璧今年中考重大調整!省教育廳深夜又發佈緊急通知

靈璧縣,隸屬於安徽省宿州市,別稱霸王城、石都。位於安徽省東北部,東臨泗縣,西連宿州市埇橋區,南接蚌埠市固鎮、五河兩縣,北與江蘇省徐州市銅山區、睢寧接壤。總面積2054平方千米。靈璧境內有石如璧,故名 “靈璧”。靈璧有楚漢相爭的垓下古戰場,是中國民間文化藝術之鄉、鍾馗故里、中國觀賞石之鄉、中華奇石的主產區,靈璧石被譽為中國四大觀賞石(靈璧石、太湖石、昆石、英石)之首。素有“虞姬、奇石、鍾馗畫,靈璧三絕甲天下”之譽。截至2019年,靈璧縣下轄13個鎮、6個鄉。2018年,靈璧縣常住人口104.4萬人,實現地區生產總值(GDP)222.65億元,其中,第一產業增加值52.25億元,第二產業增加值74.10億元,第三產業增加值96.30億元,三次產業結構為23.5:33.3:43.2。按常住人口計算,人均地區生產總值21327元。是黑 飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛

重磅消息

靈璧中考分數降了

確定了!靈璧今年中考重大調整!省教育廳深夜又發佈緊急通知

確定了!靈璧今年中考重大調整!省教育廳深夜又發佈緊急通知

一、英語學科

2020年中考英語

總分由150分調整為120分

考試時長120分鐘

與2019年中考相比

題量大體相當

題型基本不變

難度相對穩定

分值密度相對縮小

具體變化如下

聽力:由30題調整為20小題,分值由30分調整為20分,共減少10分。題型為5篇短對話理解,5篇長對話理解,5題獨白,五題填空。

單項選擇:由15小題調整為10小題,分值由15分調整為10分,共減少5分。

完型填空:分值由每小題1.5分調整為1分,共減少10分。

書面表達:由25分調整為20分,共減少5分。

閱讀理解:由5篇文章調整為6篇文章,題數和分值都不變。

補全對話和單詞拼寫這兩大題,分值和題型不變。

確定了!靈璧今年中考重大調整!省教育廳深夜又發佈緊急通知

二、物理學科

2020年中考物理學科

原始卷面分值為70分

具體變化如下

選擇題:題數7題不變,每小題3分調整為每小題2分,分值由21分調整為14分,共減少7分。

填空題:由10題13空調整為10題10空,每空2分不變,分值由26分調整為20分,共減少6分。

實驗題:3小題或2大題,分值由20分調整為17分左右,約減少3分。

計算題:題數3題不變,分值由23分調整為19分左右,約減少4分。

與化學同場考試,且考試時長不變。

確定了!靈璧今年中考重大調整!省教育廳深夜又發佈緊急通知

三、化學學科

2020年中考化學

由60分+4分(附加題)

調整為40分+3分(附加題)

與物理同場考試

且考試時長不變

題型、題量、難度保持相對穩定

取消考試大綱

依據化學課程標準命題,不超標

具體變化如下

選擇題:由10小題調整為12小題,每小題2分調整為每小題1分,分值由20分調整為12分,共減少8分。

非選擇題:由6題調整為5題,分值由40分調整為28分,共減少12分。

附加題:由4分調整為3分,分值共減少1分。

化學卷面總分值為43分,考生得分大於或等於40分時按40分計入中考成績。

與物理同場考試,且考試時長不變。

確定了!靈璧今年中考重大調整!省教育廳深夜又發佈緊急通知

緊急通知!保證師生雙休日充分休息

4月28日

安徽省教育廳發佈緊急通知

疫情防控期間,不得組織測試,已經測試的不得公佈學生成績,不得強制學生上交假期作業,要嚴格遵守國家節假日規定要求,保證師生雙休日和節假日得到充分休息,不增加課業負擔。

保證師生雙休日和節假日得到充分休息

“要科學安排學生返校後教學時間和教學內容,嚴格規範課時要求,合理調整教學計劃,豐富教育教學形式。”省教育廳明確,疫情防控期間,不得組織測試,已經測試的不得公佈學生成績,不得強制學生上交假期作業;要儘量減少作業量,切實減輕學生負擔,不趕教學進度,給學生適當的教學過渡期和補缺補差的緩衝期。“要嚴格遵守國家節假日規定要求,保證師生雙休日和節假日得到充分休息,不增加課業負擔。”

提醒家長關注孩子情緒

通過學校網站、微信公眾號、班級微信群(QQ群)等,做好家校溝通,細化溝通內容、溝通頻率、溝通形式,完善溝通流程;要及時向家長通報學校防控舉措和教育教學安排,緩解家長焦慮情緒,引導家長心理預期;要定期開展線上家長學校活動,主動為家長答疑解惑,幫助家長提高開展家庭教育的能力,提醒家長關注孩子情緒,協助家長建立良好的家庭氛圍和親子關係,幫助孩子儘快適應返校後的學習生活。

有針對性地做好個別化輔導和關愛幫扶工作

省教育廳要求,各地各校要全面摸排並重點關注留守兒童、單親家庭和重組家庭子女、隨遷子女、學習困難學生等特殊群體學生,多傾聽、多理解,有針對性地做好個別化輔導和關愛幫扶工作。要關注畢業年級學生,指導學生制定合理的複習規劃和職業規劃,提供考前和就業情緒指導,引導學生調節身心狀態,樹立信心,積極備考和求職。

同時,要關注受疫情影響較大及較易出現情緒波動的學生

,提供預防性心理輔導、學業和生活支持,幫助其順利度過心理不穩定期,迴歸正常的學習生活。對存在嚴重心理和行為問題以及精神疾患的師生,要做好隱私保護,設立標準化處置流程,及時將有關情況反饋給學生家長,並協助其轉介到專業的醫療機構和心理援助機構,聯合家庭、社區及醫療機構將各項流程措施落實到位


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