2020年六年級語文下冊期中測試題
（時間：90分鐘 分值：100分）
一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
二、看拼音，寫詞語。（10分）
áo zhōu xì nì yàn xià kǒnɡ jù shū jí
chuī yān dǐnɡ shènɡ biāo zhì pī pínɡ yuán liànɡ
三、給多音字選擇正確的讀音打“√”。（4分）
1.爺爺圈(quān juàn)了十畝草地作為牧場，準備用來圈（quān
Juàn ）養牛群。
2.塞（sài sè）外並不閉塞（sài sè ）。
3.媽媽一再提（tí dī）醒我，一個人在家,要小心謹慎,不要給陌生人開門,提（tí dī ）防壞人進家。
4.我國民間 有 許 多 傳（chuán zhuàn）說，其中《白蛇傳(chuán
zhuàn ）》就是其中之一。
四、選擇題。（14分）
1.下列加點字的讀音有誤的一組是（ ）。
A.油膩（nì） 筷子（kuài） B.攪和（huo） 吞嚥（yàn）
C.鍋鏟（chǎn）唾沫（tuò） D.燜飯（mēn） 湯匙（shí）
2.下列詞語中有錯別字的一項是（ ）。
A.明媚 拔弄 草叢
B.畫報 唸叨 停頓
C.驚惶 微風 何曾
D.親吻 依侵 挽回
3. 下列詞語的意思與詞語不對應的一項是（ ）。
A. 形容滿臉的怒氣。（怒氣衝衝）
B. 形容很多人一下子擠了進來。（一擁而入）
C. 縮小機構，精簡人員。（精兵簡政）
D. 死的有意義，有價值。（重於泰山）
4.下列古文朗讀節奏劃分有誤的一項是（ ）。
A. 人∕固有一死，或∕重於∕泰山，或∕輕於∕鴻毛。
B. 人固有∕一死，或∕重於泰山，或∕輕於鴻毛。
C. 人∕固有一死，或重∕於泰山，或輕∕於鴻毛。
D. 人固∕有∕一死，或∕重於∕泰山，或∕輕於∕鴻毛。
5.下列節日按先後的順序排列正確的一項是（ ）。
A.元宵節 除夕 重陽節 清明節 春節 中秋節
B. 除夕 春節 元宵節 清明節 中秋節 重陽節
C. 除夕 元宵節 清明節 春節 重陽節 中秋節
D. 除夕 春節 元宵節 重陽節 清明節 中秋節
6.選擇下列各段話描寫手法。
A. 動作描寫B. 心理描寫C. 語言描寫D. 外貌描寫
（1）那是一隻大黑貓,脖子下面有個白斑點。他的皮毛平滑,在陽光下閃閃發亮。他的爪子收縮著,灰白的眼睛眯成了一條細縫,樣子十分溫柔。（ ）
（2）他一看見男孩就叫了起來:“嘰嘰,嘰嘰,快看放鵝娃尼爾斯!快看拇指大的小人兒!快看拇指大的小人兒尼爾斯·蒙爾耶松!”（ ）
（3）“如果這隻大雄鵝飛走,可是一個很大的損失,”他想,“父母從教堂回來時,發現雄鵝不見了,他們會傷心的。”（ ）
（4）他全身的毛都豎了起來,拱起腰,伸直了腿,四腳抓地,尾巴變得粗而短,兩耳朝後,嘴裡嘶叫著,瞪大的眼睛冒著火星。（ ）
五、填空題。（30分）
1.寫出下列詞語的近義詞。（6分）
消逝 （ ） 荒涼（ ） 驚惶（ ）
覺察 （ ） 確乎（ ） 空虛（ ）
2. 選擇合適的詞語,填在句中的括號裡。（4分）
嚴峻 嚴格 嚴厲 嚴肅
李老師對同學們的要求非常( )。期末複習時,他( )地對我們說:“這次期末考試是對大家的一次( )的考驗,希望大家能慎重對待。同時,我也要對那些浪費時間、不努力學習的同學提出( )的批評!”
3.根據課文內容填空。（13分）
（1）《北京的春節》的作者是 。本文按 順序介紹老北京春節的風俗。（2分）
（2）《長歌行》中珍惜時間的名句是 ， 。
我積累的有關珍惜時間的名句是 ， 。
（4分）
（3）《匆匆》是一篇 （體裁），作者是現代作家 。文章緊緊圍繞“ ”二字，細膩地刻畫了 ，表達了作者對時光流逝的 和 之情。他寫過的同一體裁的作品有《 》、《 》。（4分）
（4）《為人民服務》一課作者圍繞著“為人民服務”這個中心論點主要講了三個方面的意思：一是 ；二是 ；三是 。（3分）
4.按要求寫句子。（4分）
（1）院子裡各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎?(改成陳述句。)
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（2）過了二十三，大家更忙，春節眨眼就要到了啊。（仿寫句子，描寫“喜歡”）
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5.回顧下面的文章的結尾，你有什麼發現？（3 分）
《那個星期天》的結尾：男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷裡，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。
我的發現：
六、閱讀理解。（15分）
媽媽的手
我的媽媽有一雙勤勞的手,一雙充滿愛意的手。
記得一個冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一腳陷進了小水坑裡，弄得鞋子滿是泥水；回到家裡，我把鞋子悄悄放在廁所的門背後，準備等天氣暖和些再洗。天氣真冷！晚上我躲在房間裡做作業，忽然聽到廁所裡傳來刷刷的聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍（ ）通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣。
我回房做作業□ 做得很專心□ 很認真□ 媽媽輕輕（ ）來到我的身邊□ 他拿起我的作業□ 說□ 我看看你的作業□說著，就到一邊坐下。看完以後，媽媽臉上露出了笑容，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說：“你進步多了，繼續努力吧！”這時，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。頓時，我沉浸在無限幸福中了。
做完作業，我在床上總睡不著，閉上眼睛，彷彿看見媽媽的手在眼前晃動，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長。
1.寫出下列詞語的近（反）義詞。（2分）
溫柔（近義詞） （ ） 頓時（近義詞）（ ）
馬虎（反義詞） （ ） 嚴厲（反義詞）（ ）
2.在第3自然段空白處加上標點。（2分）
3.選擇“的、地、得”填在文中的括號裡。（2分）
4.根據短文內容填空。（6分）
（1）我的媽媽有一雙 的手，一雙 的手。
（2）冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手 ，又用那溫柔的手 。
（3）閉上眼睛，我彷彿看見 ，又想到 。
5.這篇短文開頭的方法是（ ）。（1分）
A、簡要敘述，說明起因
B、巧設懸念，引人入勝
C、開門見山，點明主旨
6.怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣”這句話？聯繫實際生活談一談。（2分）
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七、習作展示。（25分）
親愛的同學，相信你一定是一個熱愛讀書的孩子,你或許讀過很多古今中外的名著。哪一本給你留下了極為深刻的印象?選擇你印象最深的一本書寫一個故事梗概,注意做到故事完整、脈絡清楚、語言精練,表達連貫。
【參考答案】
2020年六年級語文下冊期中測試題答案
（時間：90分鐘 分值：100分）
一、略。
二、看拼音，寫詞語。（10分）
áo zhōu xì nì yàn xià kǒnɡ jù shū jí
熬粥 細膩 嚥下 恐懼 書籍
chuī yān dǐnɡ shènɡ biāo zhì pī pínɡ yuán liànɡ
炊煙 鼎盛 標誌 批評 原諒
三、給多音字選擇正確的讀音打“√”。（4分）
1.爺爺圈(quān√ juàn)了十畝草地作為牧場，準備用來圈（quān
juàn√）養牛群。
2.塞（sài√ sè）外並不閉塞（sài sè√）。
3.媽媽一再提（tí√ dī）醒我，一個人在家,要小心謹慎,不要給陌生人開門,提（tí dī√）防壞人進家。
4.我國民間 有 許 多 傳（chuán√ zhuàn）說，其中《白蛇傳
(chuán zhuàn√》就是其中之一。
四、選擇題。（14分）
1.下列加點字的讀音有誤的一組是（ D ）。
2.下列詞語中有錯別字的一項是（ A ）。
3. 下列詞語的意思與詞語不對應的一項是（ D ）。
4.下列古文朗讀節奏劃分有誤的一項是（ A ）。
5.下列節日按先後的順序排列正確的一項是（ B ）。
6.選擇下列各段話描寫手法。
（1）（ D ）
（2）（ C ）
（3）（ B ）
（4）（ A ）
五、填空題。（30分）
1.寫出下列詞語的近義詞。（6分）
消逝 （消失） 荒涼（冷清） 驚惶（驚慌）
覺察 （發覺） 確乎（的確） 空虛（空乏）
2. 選擇合適的詞語,填在句中的括號裡。（4分）
嚴峻 嚴格 嚴厲 嚴肅
李老師對同學們的要求非常(嚴格)。期末複習時,他(嚴肅)地對我們說:“這次期末考試是對大家的一次(嚴峻)的考驗,希望大家能慎重對待。同時,我也要對那些浪費時間、不努力學習的同學提出(嚴厲)的批評!”
3.根據課文內容填空。（13分）
（1）《北京的春節》的作者是 老舍 。本文按 時間 順序介紹老北京春節的風俗。（2分）
（2）《長歌行》中珍惜時間的名句是 少壯不努力，老大徒傷悲。
我積累的有關珍惜時間的名句是黑髮不知勤學早 ， 白首方悔讀書遲 。（答案不唯一）（4分）
（3）《匆匆》是一篇 散文（體裁），作者是現代作家 朱自清 。文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了 時間流逝的蹤跡 ，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。他寫過的同一體裁的作品有《春》、《背影》。（4分）
（4）《為人民服務》一課作者圍繞著“為人民服務”這個中心論點主要講了三個方面的意思：一是樹立正確的人生觀；二是正確對待批評；三是克服困難，團結起來。（3分）
4.按要求寫句子。（4分）
（1）院子裡各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎?(改成陳述句。)
院子裡各個角落和暗洞你都很熟悉。
（2）過了二十三，大家更忙，春節眨眼就要到了啊。（仿寫句子，描寫“喜歡”）
喜歡:姐姐非常喜歡那本書,恨不能把那本書都裝進自己的肚子裡去。
5.回顧下面的文章的結尾，你有什麼發現？（3 分）
我的發現：《那個星期天》隨著故事敘述的收束自然結尾，在景物的描述中流露出生活不易，時光易逝的感慨。
六、閱讀理解。（15分）
1.寫出下列詞語的近（反）義詞。（2分）
溫柔（近義詞）溫和、溫順
頓時（近義詞）霎時、立即
馬虎（反義詞）仔細、認真
嚴厲（反義詞）和藹、仁慈
2.在第3自然段空白處加上標點。（2分）
，，。。，：“。”
3.選擇“的、地、得”填在文中的括號裡。（2分）
的 得 地 的
4.根據短文內容填空。（6分）
（1）我的媽媽有一雙 勤勞的手，一雙 充滿愛意 的手。
（2）冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手 給我刷鞋 ，又用那溫柔的手 鼓勵我 。
（3）閉上眼睛，我彷彿看見 媽媽的手在眼前晃動，又想到 媽媽那一切都是為了我 。
5.這篇短文開頭的方法是（ C ）。（1分）
6. 媽媽的勤勞讓我很羞愧， 洗就是改正， 媽媽的勤勞讓我改掉懶惰的缺點。（應聯繫生活實際來談）
七、作文。（25分）
略。
專欄
50節課解決作文無內容無文采問題
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