我一生的嗜好,除了革命之外,就是讀書。我一天不讀書,就不能夠生活。——孫中山
讀書的益處很多：讀書能使人視野開闊、通曉古今；讀書能使人曉事明理,化解面臨的各種矛盾和焦慮；讀書能使後人接過前人之棒，將經典傳承；讀書能使社會不斷向前發展。
從某個特殊角度講,書籍與人生可以說是同一類。要想有豐富的人生，就得愛好閱讀、善於閱讀、不斷的閱讀。閱讀是一種主動的過程，是一種理解、領悟、吸收、鑑賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。
“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”--莎士比亞
“我喜歡讀書，想讀很多書，可是忙的根本沒有時間……”
“因為工作的關係，需要讀很多書，可我的閱讀速度實在是太慢了……”
“我看了很多書，但是到最後我根本記不住書裡都講了什麼……”明知道讀書益處多，可是我們往往面臨著這樣或那樣的問題。
《快速閱讀術》這本書的作者印南敦史，曾經也遇到過這些問題，讀一頁商務類譯作需要5分鐘，而現在的他已經是一名書評人，每個月閱讀的書籍達到60本以上。那他是怎麼做到的呢？ 讓我們一起跟著譯者王宇新走進這本書，從我的角度為你去解讀：曾經的慢讀者想出來的，適合慢讀者的閱讀技巧。
（一）閱讀速度緩慢的原因——被“仔細閱讀”的念頭束縛
我們選擇讀一本書，往往有一個念頭，想從頭到尾仔細的閱讀，記住每一個細節，揣度作者的用意。但是無論我們多麼仔細的研讀，還是會忘記大部分的內容。
前段時間我讀楊國安老師的《組織能力的楊三角》，覺得書很好特別想把書中的每一個細節記下來，於是決定仔細閱讀。由於讀書的時間有限，有空就拿起來讀一下，這樣斷斷續續的閱讀，常常是讀到這章忘了上部分講的內容，於是又返回去查看，結果是“前行三步，退後兩步”一本一週可以讀完的書卻讀了一個月。要想改掉讀書速度慢的現狀就要從改變觀念做起。
讀一本書，只為遇見一行
（二）讀書的真正意義——讀一本書，只為遇見一行
從小學到我們工作這幾十年間，我們讀過的書也不下幾百本吧，你能記住多少呢？我認為讀書應該像聽音樂那樣，不要嚴格要求自己去記住每一個音符節奏，旨在享受它帶給你的快樂。
聽到“相聚離開，都有時候，沒有什麼會永垂不朽。”就能讓我們想到王菲的歌曲《紅豆》；聽到“後來，我總算學會了如何去愛，可惜你早已遠去消失在人海”就能讓我們想起劉若英的《後來》。
其實讀書和聽音樂一樣，它的真正意義，並不在於“複製100%”的原文，而是在於“邂逅1%”的收穫。
（三）快速閱讀的三種方法
要想快速閱讀，首先要學會給書分類，分出那些是可以快速閱讀的書，那些不是。一般書籍可以分為三類：
1、不必讀的書（即為自己不需要讀的書）；
2、無法快速閱讀的書（故事情節較強的比如小說、漫畫等或自己想要慢慢品讀的書）；
3、可以快速閱讀的書（除以上之外的書）。
對要讀的書分門別類之後，接下來就是按適合的方法閱讀了。
流水式閱讀-《快速閱讀術》
（1）
流水式閱讀法：是指讓書籍內容從心中“流過”，只要“流過”便有意義。是信息大爆炸時代最適合手機閱讀的方式。主要通過看書的簡介、目錄、小標題了解書的大概內容，採用跳躍式選擇讀取對自己有用的部分即可。流水式閱讀的主要步驟有四點：
步驟一：閱讀序言和目錄；
步驟二：僅讀開頭和結尾的5行；
步驟三、確定關鍵詞搜索自己需要的信息後再閱讀；
步驟四：多種閱讀節奏相結合，隨時換擋緩急適中。
（2） 養成好的閱讀習慣：沒有時間讀書就是沒有養成好的讀書習慣，要把讀書的習慣養成像一日三餐那樣平常，讓讀書融入日常生活。
呼吸式閱讀法-《快速閱讀術》
（3） 呼吸式閱讀法：讀書要像呼吸一樣，不要只是一味地“吸取”，要試著“呼出”即為要會讀也要寫。這裡所說的寫是指記錄，在閱讀的過程中記錄下自己認為有用的句子。
文中介紹了三個主要的記錄步驟：
步驟一：一行採集，令人心動的段落，不要記憶要記錄。
步驟二：一行精華，找到自己一眼相中最鍾愛的一行，做記錄。
步驟三：一行評論，針對一行做評論。做到一行感想喚醒一冊記憶。
提高閱讀速度就要改變閱讀的理念，不是僅僅單純的讀，而是要為寫而讀。當你讀一本書之後，將讀到的東西書寫出來，是一種成就。當一個星期、一個月甚至一年以後看到自己的讀書筆記，即是在回顧閱讀時的心境，也是在回顧過去的自己。
餘秋雨曾經說過：閱讀的最大理想是想擺脫平庸。我們都希望用知識改變命運，知識的獲取很大一部分就是通過閱讀來獲取的，通過以上的讀書方法，希望我們都能找到最適合自己的讀書方式，總有一日可以做到“多讀書、讀好書”，從書籍中獲取改變世界改變命運的力量。
