南懷瑾老師講的東西可靠嗎?這些不可靠因素源自哪裡?李淵回原創

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南懷瑾老師講的東西可靠嗎?這些不可靠因素源自哪裡?李淵回原創

一、首先幾個反問?


南懷瑾老師講的東西不可靠?如果不可靠,全國大大小小那麼多書店,在國學叢書部分都要擺一套,南懷瑾老師選集呢?

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南懷瑾老師講的東西不可靠?如果不可靠,國際管理學大師,《第五項修煉》的作者彼得聖吉先生會帶領團隊,多次來到中國,向這位中國老師學習呢?

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南懷瑾老師講的東西不可靠?如果不可靠,他這麼一位老人家,90多歲的老人。不和家人團聚,平地起風雷,在蘇州太湖畫一片空地。為這個民族,這個國家實驗教育,他難道是吃錯藥了嗎?

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南懷瑾老師講的東西不可靠?如果不可靠,民國四大高僧之一的虛雲老和尚為何給他留下偈語?

南懷瑾老師講的東西不可靠?如果不可靠,夢參老和尚為何說他和南懷瑾老師“道修相同思想”吻合呢?

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南懷瑾老師講的東西不可靠?如果不可靠,淨慧長老為何不遠萬里來到太湖大學堂呈詩參學呢?

……

這樣的例子還有很多,如果真的不可靠,為何會出現上述種種現象呢?

那麼既然覺得南懷瑾老師講的東西不可靠,我們就來找一找這些不可靠的原因在哪裡?

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二、不可靠的印象源自哪裡?


南懷瑾老師講的東西,為什麼會給留人留下不可靠的印象?

首先,南懷瑾老師是經常在他的講座,或者是書籍裡面提到。南懷瑾老師是一個非常非常普通的人。

甚至,南懷瑾老師說他的一生,可以用八個字來概括:一無所長,一無是處。

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我們聽到這個就會有疑問了?

難道外界稱為國學大師的南懷瑾老師,真的是,一無所長,一無是處?

這裡我們很明顯可以看出,南懷瑾老師是非常謙虛的。

這麼一個集中華傳統文化百家之長於一身的人,居然說自己一無所長?

金溫鐵路的籌資修建者,新式教育太湖大學堂的開創者和實驗者,駕鶴西去領 袖發來唁電慰問。這麼一個有成就的人,居然說自己一無是處?

這不是謙虛,還是什麼?

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既然這麼一個謙虛的人,他會不誠實麼?

換句話說,覺得南懷瑾老師講的東西不可靠的因素都有哪些?

我們首先把南懷瑾老師講的東西,給人以不可靠的原因都找到了。那麼他講的東西到底可靠與否的真相,就顯現出來了!

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三、不可靠產生的幾個因素


南懷瑾老師講的東西所謂不可靠,其中很大原因是,被人從他的著作中挑解出來,隻言片語拿出去到處流傳。

殊不知,語言是有一個語境的。如果脫離了當時的語境,很容易讓人造成誤解。這些誤解不被化解,就會被越放越大。所謂的不可靠因素也就產生了。

還有南懷瑾老師基本是不寫書的。他那些所謂的著作都被稱為著述。

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是根據他講課的錄音,整理出來的文稿。這些文稿多半是由,好心的弟子和學生髮願整理的。

有些則經過了南懷瑾老師本人的審閱,有些則沒來得及審閱就出版或者私自被流通了。

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南懷瑾老師生前也非常頭痛,這些事情。要知道失之毫釐,差之千里,以謬傳謬,不在少數。南懷瑾老師也曾經當眾喝斥過這些擅自出版,未經審閱資料的同學弟子。這個是值得我們注意的。

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還有一些少部分人,總是在那裡嘰嘰喳喳叫個不停。

這些人要麼就是南師把某些所謂的秘密開化了,觸及到了他們的利益。端了他們的飯碗,他們非常恨南懷瑾老師。就出來詆譭他。

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要麼就是一些是非小人,通過罵一些比自己有名有成就的人來抬高自己的地位,來獲取某種利益和名聲。

再者就是所謂的南黑,也就是南懷瑾老師的黑粉。要知道南懷瑾老師的個人魅力是非常大的,這些所謂的黑粉就像某些明星的黑粉絲是非常可惡的。

說了這麼多東西,至於南懷瑾講的東西是否考靠?還是需要大家自行去了解,自行去辨別的。


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