LISA老師與大家約定的今天18:00—19:30上新概念課，我家孩子對於新事物很是好奇，早早就賴著我進班級群裡做好準備，趁這會功夫，我也把釘釘網上課堂的界面功能瀏覽了一下，界面內有日程菜單，老師在裡面了備註了近期的上課時間，有工作菜單，裡面包含了用於家校溝通的通知、家校本、打卡、班級圈等模塊，能滿足網上課堂的基本需求。
等了一會兒，老師就在釘釘班級群裡發來了邀請，一進入界面，老師和眾多孩子的頭像都冒了出來，老師上課前依然是點到，可能由於網絡信號弱的原因，個別孩子的名字被喊了幾次才答到。點名結束後，開始正式上課，今天講的是關於時間的短語，老師平時講課的黑板換成了備課筆記本，講課方式仍然採取了日常上課時的抽答方式，講一個漢語句子就找一個同學來翻譯成英語，20名同學整堂課都有2-3次被抽答的機會，孩子們學習熱情挺高，一個半小時的課程很順利的完成了。
但上課過程中也存在一些問題，一是網絡卡頓問題，我家網絡是200M,網速還行，但也出現了幾次延遲現象，個別孩子反映上課過程中甚至直接掉線了。二是上課內容沒有日常多，上課過程中，老師要聽孩子回答，但個別孩子聲音小或者無聲，造成課程節奏被拖慢。三是老師無法清晰看到每個孩子的學習狀態，不能掌握每個學生的學習效果。以往日常學習中，看到哪個孩子走神立馬就能對他抽答，讓孩子馬上能迴歸課堂。四是視頻圖像不是特別清晰，老師展示備課筆記時，有些備註字體較小看不太清楚，但如果是高清直播網絡會更加卡頓。儘管遠程上課仍然存在一些問題，但整個上課過程還是比較完整的，老師跟孩子能做到積極互動，整體學習效果不錯，相信通過老師和孩子們與釘釘網上課堂不斷地磨合，上課效果能達到日常線下課外輔導學習的標準和需求。
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