劉皇叔講作文
我是麻辣語文劉老師，專注中國文字，領略文學魅力。
我認為學校有必要單獨設置作文老師。
一、作文是大語文內的一種，但作文是大語文所有能力的綜合體現，具有專門的技能，可以和大語文內的其他科目分開，單獨設置。語文好，不一定寫作好；古文好，不一定寫作好；但寫作好，語文其他科目則一定是好的。
二、我們到目前為止，作文都作為語文內的一個小科目存在，語文老師教作文，其實有很多弊端。首先，語文老師不一定都會寫作。這是毋庸置疑的。當然我們不排除有很多語文老師也是寫作好手，我們說的是部分。恰好這部分老師，很好的語文老師，卻教不出好的寫作學生來。每個人都有自己的愛好與特長。這本是無可厚非的事情。我們不能強制要求所有的語文老師都是寫作高手。
三、語文老師沒有多的時間去單獨研究寫作課程。現在的應試教育，決定了老師們都有較重的教學負擔。而老師們可不僅僅負擔著孩子們的學習，甚至還負擔著孩子們在校內時間的所有包括學習、安保、心裡健康等責任，哪裡有時間專門研究寫作課程呢。
四、寫作本來就是一門帶有較強技巧性的學科，而且需要較多的知識和素材的積累，及長期的練習。所以，寫作好的人，並不分職業，而與愛好和長期的堅持有關。語文老師沒有時間長期堅持寫作，或者本身就沒有這個愛好，強制要求語文老師教授學生作文，未免有點勉為其難了。
所以，我認為，學校有必要設置專門的作文老師。
劉皇叔講作文
針對農村鄉鎮學校，沒有必要設置專門的作文老師。當然在這裡只是針廣大的農村學校。在農村鄉鎮學校，有的老師帶一個主科但是要帶兩個班，有的老師帶一個班主科還要兼帶其他的小學科。
所以，平時的教學非常忙，加上學校師資力量緊缺，設置專門的作文老師是不現實的。作文的教學只有靠語文老師不斷提高自己的教學水平。
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