陳威峰
為什麼要給孩子報興趣班？我結合自己走過的路，踩過的坑，學過的經驗來試著回答您。
鑑於孩子還缺乏足夠的認知，給孩子報興趣班的權利基本上掌握在家長手裡。
家長給孩子選擇興趣班是源自自己的期望，期望背後隱藏的是心底的焦慮和對未來的憧憬。焦慮的是：別人家孩子都報了，我不報行嗎？眼瞅著起跑線又領先咱好幾步了。憧憬的是：要是我的孩子彈一手好鋼琴，下一手好棋，多帥呀，我多麼自豪呀！
我的兒子前前後後也報過不少興趣班，包括鋼琴、圍棋、美術、跆拳道、英語等，堅持到現在的就只有鋼琴了。
一開始報班的目的就是想他掌握好多門才藝，幻想著他將來五藝俱佳，才華橫溢😂，後來我們的夢想遭受了暴擊。兒子參加圍棋考級，六戰全負，自動收穫九級證書（你有我有全都有啊）；美術課課上畫的是畫，課下畫的那叫鬼畫符；英語課踐行西式開放課堂理念，跟老外互動特別積極，完了問起來啥都萌萌噠，自然拼讀也不會。說起來我都有點不好意思，他卻完全不當回事，甭管您報的什麼班，爺就一個字：玩！
後來我總結興趣班這個事，擁有了如下心得：
1、孩子跟孩子是不同的，興趣學習要因材施教，制定自己的計劃。
有鄰居的同齡孩子，主動性特別強，對自己要求特別高，無論報幾個班，報什麼班，都能很認真的去上，課後勤加練習。家長切不可因對比而失落焦慮，遷怒於兒，心生爛泥扶不上牆之哀怨。
我一直認為，七八歲的孩子，玩才是天性，因為家長橫加干涉，影響了人家玩，惹得人家不開心，是家長反思才對。著名浙江大學教授鄭強老師也在演講中說：為什麼中國的小孩小時候一個個了不得？長大後很少做出創造性成就呢？小時候沒玩好啊！
2、選班選老師要擦亮眼睛，多向多少了解這門藝術的專業人士諮詢，不要學了套路，埋沒了興趣。
現在很多興趣班經常搞促銷，價格很便宜，家長很容易上了套，看著孩子每上完課都能露兩手，就以為學到了真經，殊不知這些課程完全違背了藝術學習的規律，讓孩子吃的都是沒營養的快餐。拿美術來說，課堂上跟著老師臨摹個貓狗青蛙啥的，這有啥難的？孩子真能學到對空間、色彩的認知，體會到什麼是美嗎？可能孩子潛藏的藝術靈感都給帶偏了。還有些運動類課程，沒學到啥真功夫，就領個證，最後還是因為教學不科學落下運動損傷就得不償失了。
3、選好課程，就要陪孩子堅持，毅力和習慣是一堂更有價值的課程。
興趣特長不是一蹴而就的，需要經年的堅持，這對孩子，對家長來說，都不容易，要攜手共同努力。我的兒子學鋼琴兩年，也經常想偷懶，逼急了還想罷工，這時候，我們就給他講堅持的意義，反正人活著總要忍受著什麼，逃了這個，躲不過那個，久而久之他就認命了。接下來，我們打算給他報書法了，不為別的就為鍛鍊他的耐心，磨磨他的心性。玩是一定要玩的，也得學會收放自如。
最後，我想說，興趣特長固然是好事，但什麼也比不上親子關係更重要。千萬不要因為逼他學這個學那個而吵架，即便沒有出世才華幹一番轟轟烈烈，咱也能用愛和柔情彈一曲歲月靜好。您說是嗎？
舉叔daydayup
一、孩子有某些方面的才華，特別喜歡某項活動，稍微教育培訓，即突飛猛進。一句話，就是學某特長的料！例如，肖邦九歲就舉行個人音樂會，十幾歲就譽滿全球！理所當然的世界級音樂家！二、孩子好奇。就是猴子掰包穀，掰一個丟一個，掰一個丟一個，最後手中一個包穀也沒有。也不是學這些東西的料。一句話，就是家長堅持下的撒錢。三、家長好奇，願子成龍，願女成鳳。結果類似於二，理想很豐滿，現實很骨感。四、不論是孩子還是家長對某特長有興趣。孩子也還能學，雖然不像肖邦那樣才華橫溢，但在所學的特長上也還能接受，拼力學習，在此項上也還才如中人甚至稍上。這種情況也是該送培訓的。第一種情況不送培訓是損失！中間兩種情況送培訓作用不大。回答供參考。
荷葉村夫
我是老師我來回答你
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