鄧凌毅
首先是你對技校是否感興趣？這是前提。還有：
1、如果你的成績不錯，你想要進一步往更高一級的學府學習，你就直接告訴老師，也就是直接說出你的想法。
2、如果你的成績不是很好，可以考慮一下上技校，現在技術性人才也是可以有很高的收入，也可以為國家做貢獻。
3、還有高中階段的學習和初中階段學習差別非常大，初中只要背誦，認真的記憶，基本上成績都不會差，高中完全是考察一個人的智力，能力，綜合素養的。因為高考是為國家選拔人才，所以學習難度要比初中大的多。
文藝小兵
到了初三的時候，對於一些學習成績比較差，中考無望的同學，班主任都要動員他們往技校分流。許多學生雖然成績不是很好，但是對於老師的動員工作很是排斥。他們認為老師歧視自己，是怕自己拖了學校中考成績的後腿，往外驅趕自己。所以每年初三的技校分流工作對班主任來說是一個老大難問題。
我是這樣理解的，有許多同學認為，初中這三年不管學習怎麼樣中考是自己人生的一個不可逾越的階段，不參加中考，自己的初中生涯就不完滿，就有遺憾。另外現在許多技校對學生的中考成績都有要求，使得許多學生即使在學校混，也要混到中考畢業。
不過從家庭的角度考量。如果技校對中考成績沒有要求，我還是建議學生能提前去技校就讀，去技校讀。因為這樣他們可以比上高中的學生或者參加完中考再去上技校學生提前一年畢業，提前參加工作，提前減輕家庭的經濟負擔。因為在初三階段，尤其是初三的後半年，學生什麼都不會，卻要參加一次又一次的考試，參加一次一次又一次的排名。有壓力卻沒有動力，不努力，當然也沒有成績。只是上課睡覺，頂撞老師，搞對象，滋事生非，與其這樣在學校蹉跎歲月，真的不如去技校學個一技之長呢。
過河小卒
如果老師勸你去技校學習，我覺得要一分為二來看待。一是老師需要根據你的具體情況來判斷你適合上普通高中還是上技校，如果這位老師處於公心，確實符合你自己的實際情況，那你就要順利去技校學習，更加上這麼多年來，國家一直重視技校的發展提高，還有每年1500元的補助，就是從自身來考慮的話，不適合上普通高中，那上技校學一門技術也是很好的辦法，我們看電視也知道，《大國工匠》中，許多人就是沒有高學歷，但有技術，照樣是不可多得人才！二是，不可否認，有的學校是為了提高中考錄取率而採取提前分流的辦法，讓基礎差一點的上技校，而學習基礎、成績好一點的考普通高中。也是當前不得已而為之！按理說是不對的，但也應理解！最好還是學生個人自願的原則，我想大多數學校或老師會是這樣的，逼著學生上技校的已基本不存在。
