默默相對
說說興趣的等級：
第一級，感官興趣。主要是吃喝玩樂，只是通過自己感官輸入，沒有輸出的，我認為很多孩子都在這一種。這個層級的特徵就是易變動，不深入精專，需要做減法做限制。比如滑落，看小朋友玩，覺得很有意思，就覺得喜歡，也不是不可以學，除了輪滑本身提高孩子身體協調能力，通過輪滑要培養孩子團隊精神
第二級，自主興趣。區別於感官興趣的地方是有投入。我喜歡看書，所以我會做總結，並把我的心得分享出去，比如寫書評；我喜歡旅遊，那麼可以簡單寫出或者做一份攻略分享出來。這個層級的興趣主要特徵是有輸出，把感官興趣轉換過來就需要持續輸出。
第三級，志趣。區別於自主興趣，他能夠輸出價值，比如喜歡籃球，以後可以做運動員，這就不僅僅是興趣，而且與孩子的成長規劃一致。
找到孩子所在的層級，採取相應的行動。
濤哥初中數學666
當孩子有多個興趣愛好時，家長不要用成人的思維去幫助孩子決定選擇哪個，如果時間允許的情況下，讓孩子都去涉及，慢慢的就會有取捨，最後，在一個興趣方向長期培養。
培養孩子學習興趣要做到以下幾點：
1、讓孩子體會到學習是一件快樂的事情有。
孩子從出生開始，就對這個世界充滿了好奇心，天生具有求知慾，對感興趣的事都會刨根問底。因此，家長們一定要充分利用孩子們的好奇心，儘可能幫他們解決所存在的問題，慢慢地引導他們去思考問題，當他們能夠用自己的思維想通問題的時候，他們就能從中體會到求知的快樂。
2、告訴孩子從最簡單的做起，讓他體會到成就感。
孩子中在學習中遇到了挫折，就很有可能產生挫折感。這是學習興趣的大敵。如果問題不能及時解決，他們可能就會產生自我否定感，繼而就會對學習失去了興趣，就不願意學習了。
3、多多表揚和及時鼓勵。
我們都知道，好孩子都是誇出來的。要讓他們從鼓勵和表揚中找到快樂，樹立自信心。要知道，也許最初孩子在學習中找不到快樂，而是在家長或老師的鼓勵和表揚中找到學習的快樂的。因此當他們在學習上取得了進步時，老師和家長應該及時給予肯定和鼓勵。
4、在學習中讓孩子幫助孩子找方法和規律，增長學習能力。
我們都知道，學習是枯燥和乏味的。但如果我們能夠幫助孩子們，或是鼓勵他們自己找到學習的方法和規律，對他們來說就會有一種事半功倍的感覺。學習起來會變得輕鬆謝許多，進而也會喜愛上學習了。
5、讓孩子主動體會學習的快樂。
培養孩子通過自己的積極思考，獨立地完成學習任務。因為只有經過自己的思考，才能真正理解、掌握所學的知識。引導孩子體會學習快樂，關鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺到學習是一件快樂的事。最後，即使你不去引導了，但是，他自己也形成了這樣主動體會學習快樂的思維模式，那麼他學習上的進步，就會不斷的突現出來。
柚子lala
家長要參與到孩子的興趣中去，跟著孩子上課，（不要等孩子的時間只是刷手機）和老師多溝通，瞭解上課內容和孩子上課的情況，觀察課程中孩子的表現。
課後更要和孩子溝通，知道孩子的真實想法。究竟對這門課的興趣點在哪裡，是真愛好，還是好奇好玩。
不要想著以後更能幫助孩子，學好了怎樣怎樣。其實這是一個偽命題，任何興趣，特長，發展到極致，都是很香的。就好像經常有人問做什麼能賺錢一樣，答案是做什麼都有賺錢的，關鍵看怎麼做！
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