默默相对
说说兴趣的等级：
第一级，感官兴趣。主要是吃喝玩乐，只是通过自己感官输入，没有输出的，我认为很多孩子都在这一种。这个层级的特征就是易变动，不深入精专，需要做减法做限制。比如滑落，看小朋友玩，觉得很有意思，就觉得喜欢，也不是不可以学，除了轮滑本身提高孩子身体协调能力，通过轮滑要培养孩子团队精神
第二级，自主兴趣。区别于感官兴趣的地方是有投入。我喜欢看书，所以我会做总结，并把我的心得分享出去，比如写书评；我喜欢旅游，那么可以简单写出或者做一份攻略分享出来。这个层级的兴趣主要特征是有输出，把感官兴趣转换过来就需要持续输出。
第三级，志趣。区别于自主兴趣，他能够输出价值，比如喜欢篮球，以后可以做运动员，这就不仅仅是兴趣，而且与孩子的成长规划一致。
找到孩子所在的层级，采取相应的行动。
涛哥初中数学666
当孩子有多个兴趣爱好时，家长不要用成人的思维去帮助孩子决定选择哪个，如果时间允许的情况下，让孩子都去涉及，慢慢的就会有取舍，最后，在一个兴趣方向长期培养。
培养孩子学习兴趣要做到以下几点：
1、让孩子体会到学习是一件快乐的事情有。
孩子从出生开始，就对这个世界充满了好奇心，天生具有求知欲，对感兴趣的事都会刨根问底。因此，家长们一定要充分利用孩子们的好奇心，尽可能帮他们解决所存在的问题，慢慢地引导他们去思考问题，当他们能够用自己的思维想通问题的时候，他们就能从中体会到求知的快乐。
2、告诉孩子从最简单的做起，让他体会到成就感。
孩子中在学习中遇到了挫折，就很有可能产生挫折感。这是学习兴趣的大敌。如果问题不能及时解决，他们可能就会产生自我否定感，继而就会对学习失去了兴趣，就不愿意学习了。
3、多多表扬和及时鼓励。
我们都知道，好孩子都是夸出来的。要让他们从鼓励和表扬中找到快乐，树立自信心。要知道，也许最初孩子在学习中找不到快乐，而是在家长或老师的鼓励和表扬中找到学习的快乐的。因此当他们在学习上取得了进步时，老师和家长应该及时给予肯定和鼓励。
4、在学习中让孩子帮助孩子找方法和规律，增长学习能力。
我们都知道，学习是枯燥和乏味的。但如果我们能够帮助孩子们，或是鼓励他们自己找到学习的方法和规律，对他们来说就会有一种事半功倍的感觉。学习起来会变得轻松谢许多，进而也会喜爱上学习了。
5、让孩子主动体会学习的快乐。
培养孩子通过自己的积极思考，独立地完成学习任务。因为只有经过自己的思考，才能真正理解、掌握所学的知识。引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉到学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，但是，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断的突现出来。
柚子lala
家长要参与到孩子的兴趣中去，跟着孩子上课，（不要等孩子的时间只是刷手机）和老师多沟通，了解上课内容和孩子上课的情况，观察课程中孩子的表现。
课后更要和孩子沟通，知道孩子的真实想法。究竟对这门课的兴趣点在哪里，是真爱好，还是好奇好玩。
不要想着以后更能帮助孩子，学好了怎样怎样。其实这是一个伪命题，任何兴趣，特长，发展到极致，都是很香的。就好像经常有人问做什么能赚钱一样，答案是做什么都有赚钱的，关键看怎么做！
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