突然，教室裡迸發出一陣尖叫，當我走進教室的那一秒，S突然衝上來，抱著我哭了起來，我笑著，兩手捧著她的臉，慢慢擦著她的眼淚，當我回過頭的時候，我看到C也哭了。我又笑了，同樣為她擦著眼淚。
昨天回原來的學校去了，我給原來所帶的5班，每個孩子買了一小包糖，當我進教室的那一剎那，全班尖叫起來。我想這是屬於我和他們的時刻。那一刻，我真的太幸福了！
之前，我還一直心心念念著要像抖音短視頻裡的那樣，當學生拿起我手中的棒棒糖時，會從我袖口扯出一大串棒棒糖，給他們一個大大的驚喜。然而總是因為各種原因，未能成行。年級組長是一位特別特別好的人，之前跟她打了幾年的交道，人真的很nice，我真的不知道除了用“好”還能用其他什麼詞來形容，所以，在年級組長的帶領下，我找到了現在5班的班主任。（雖然為每位孩子帶點東西吃，但是直接拿進班級顯得太不禮貌，未經班主任允許，會顯得太唐突。）比較好的是，班主任表示很歡迎，還非常給力，說先去班級做了一個小小的鋪墊，告訴學生有驚喜，然後再讓我突然出現。就這樣，在班主任的策劃下，我出現了。而當我突然出現在教室門口的那一剎那，就出現了文章開頭的那一幕。
帶著滿心的笑意，我在班上掃了幾圈，我發現了一個較為眼生的孩子，難道短短几個月我就不認識了？我突然有點慚愧，L解釋說這是今年班上新來的一位同學，我還發現W和L突然長高了，W依然是那樣的可愛，M則表現得更加內斂更加成熟，Y笑起來還是有那麼淺淺的酒窩，露著可愛的虎牙。真好！最最幸福的是，他們還記著我。
然而，回想起來，之前有被這群人氣得哭過，有被他們吐槽過，當然，也有被他們愛戴。曾經，因為一些學生不做漏做作業，氣得內心翻湧；曾經，因為一次拔河比賽擠進前三而高興的跳起來；曾經，因為運動會上為學生加油吶喊而嗓子變啞；曾經，因為一些學生的進步，而回家給他們做可樂雞翅帶到學校，作為獎勵；曾經，看他們吃飯、做操、跳繩，很是頭疼……但在此刻，一切都化為美好。
現在，面對新的學生，又有新的酸甜與苦澀。但作為老師，與學生一同成長，一同進步，在這個過程中，成就彼此。
做老師，可能就是一個煎熬。在煎熬的過程中，愛憎情感、嬉笑怒罵、酸甜苦辣等都一齊添加進了這段歲月。酸酸甜甜而又苦澀的幸福，確是老師的快樂。我也希望自己的術業專攻，能有所長，並且儘自己所能去做教育，認真教書育人，不負教師之名！
