「現代文閱讀篇」:做現代文閱讀,讀懂是前提

【灌碗雞湯】:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”——荀子《勸學篇》


也就是說, 行程千里,都是從一步一步開始; 無邊江河,都是一個個小溪小河匯聚而成。

「現代文閱讀篇」:做現代文閱讀,讀懂是前提

嘿,同學!讓我們一起朗讀吧!


現在的語文考試,現代文閱讀的比重越來越大。不只是考某一個階段的知識,也不只是考課內知識,考的是十幾年的語文功底,考的是課外遷移的能力。這就要求我們要懂得積累的方法。

不積窪步無以致千里,不積小流無以致江海。現代文閱讀的答題能力不是一蹴而成的,是平常點滴積累形成的能力。它要求你對文章有理解能力。只有讀懂了文章,你才會答題。讀懂,看似很簡單,形成這種能力實則不易。能夠讀懂的人,那真的就是很容易讀懂;讀不懂的人,真也就讀不懂。知之為知之,不知為不知,是知也,分數欺騙不了自己。讀不懂的人,後面答題就偏離了方向,總是踩不到點。現在的文章不是口水文,很多是有著深厚意蘊的文章,不是輕易能夠讀懂。這要求比較深厚的理解力功底才能讀懂文章。而讀懂是做題的前提。如果這個前提沒有解決好,後續的一切也就白費了。

如何讀懂一篇文章呢?!不要異想天開,也不要狂妄自大,學習語文遵循的是腳踏實地的原則。請從現在開始,放開喉嚨大聲朗讀,碰到生字詞,立即解決。大聲朗讀有甚多好處,一是養成良好的表達習慣,你做閱讀和寫作文都要求有流暢的表達能力,沉到優秀作品找到正確的表達方向,比你自個摸索要好。二是大聲朗讀能夠提高對文章的理解能力,一天天的朗讀,讀的文章越多,積累得越多,閱讀效率提高了,理解的準確度也高了。這是語文老師總是要求多閱讀課外書籍的原因。三是通過點滴的朗讀訓練,培養語感,培養語文的素養。學習語言,通常講究一個語感。碰到難題的時候,儘管你不能明確問題是什麼,但是品讀的時候就憑語感知道出了問題。所以呢!我們平常做現代文閱讀訓練時,也大聲朗讀文章。

隨風潛入夜,潤物細無聲,在這種訓練過程中,你既訓練了能力,也培養了自己的氣質。很多時候,能夠被選取出來做閱讀訓練的文章,都是經過精挑細選的,是非常好的文章,朗讀也是對自身的一種薰陶,對自己涵養的提高。外韌之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。外在裝扮終究比不上讀書塑造的內在美。我們既要追求閱讀的數量,也要注意追求閱讀訓練的質量,不要急一時,做一篇現代文閱讀,你要有收穫,你收穫什麼?每次做完要問自己,我這次做完有收穫了嗎?至少朗讀了嗎?

將來的社會,也是口頭表達能力與書面表達能力的競爭,大聲朗讀文章是口頭表達能力的起步。在我們國家,在社會上謀一份職業,做一樣事情,競爭是何其殘酷,我們能夠不張口表達嗎?大聲朗讀文章正是口頭表達訓練能力的起始,請放聲朗讀吧!

讀懂是前提,那麼就讓我們沉下來,一起認真大聲朗讀每一篇現代文閱讀,儘可能讀懂!


可以私信蔡蔡老師,索取現代文閱讀資料,先做後學,從點滴積累做起。


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