很多家長說，孩子學習不太好沒關係，大不了上箇中專，但是你知道嗎，中專也是有分數線的。
你知道這意味著什麼？意味著很多人的想法將成為泡影。想想看，就單說這最後一年，有沒有這樣的學生：他們上課睡覺，下課打鬧，從來不聽老師的囑咐，心裡沒有家長的寄託，他們只想享受著懶散的日光。
如果問他有什麼理想，將來對自己的升學有什麼規劃，他們會毫不猶豫地回答你，上箇中專吧。
他們就是這樣想的。不但這些臨近畢業的學生中有這樣的想法，甚至於七八年級的孩子也有。
中專，有了中專這個後盾，他們毫無顧慮。是啊，在我的印象裡也是這樣，好像沒有中專學校不能接收的學生。擇優錄取，高中錄完，等輪到中專學校錄取的時候，好像他們這些以“混日子”為生的學生也沒有選擇了。
我為有些同學感到惋惜。
他們也很聰明，可他們總以各種理由選擇逃避，逃避進步和成長。待中考成績揭曉，在面對350分的界限時，用最無力的聲音說，如果我聽一點課，我也能考350。可時間不能倒流，也沒有後悔藥可買。
確實有些同學要反思，小學六年，中學三年，再加上幼兒園，一共十年或十一年的時間，你也在成熟也在進步，也和同學侃侃而談，也想有走出去看看的機會，可最後，你得到了嗎？這個機會和你想象的一樣？那麼好容易就能得到嗎？
報考的過程是讓人羞愧，流汗，自責的。這個過程真應該讓即將成為九年級的同學也看看，讓他們看看那些自以為聰明選擇了人生的捷徑的同學，面帶失落的表情背後，內心是多麼的後悔。
他們的昨天就是你們的現在，如果你不把握這最後的機會，還堅持原來的自我，放任不求進取，懶散不求進步，拖沓不珍惜時間，任性不珍惜教誨，麻木不憧憬未來，以譁眾取寵為追求，以投機取巧為目的，以為隨便的一個爛成績就能繼續升學，就能上個你認為很容易混的中專，那你就錯了。
我覺得家長也要反思。
學生的懈怠心理您一定早就知道，可能只是沒有想到分數線這道門檻，擋住您孩子的去路。您也是懈怠的，對嗎？如果這次孩子還能得到一個繼續在校學習的機會，您也一定要珍惜，不然三年以後當孩子面臨就業的時候，還會是這樣的手足無措。到那時候社會的現實遠比現在志願填報要殘酷。
同學和家長，別抱怨，別抱怨350分擋住了你的去路，耽誤了你的前途。如果沒有這350分，你可能會一直認為你可以“自由自在”的，像自己過來的做派那樣生活。
如果沒有這350分，當你遇到打擊的時候可能是三年後，那時的你，年齡更大，不好的習慣更根深蒂固，面對更殘酷的社會現實，那時的你應該會更無助吧！
你應該感謝今年的350，這對你是一個提醒，雖然在這之前有人給過你這方面的提醒，但你沒有聽。此時此刻，再沒有比這更及時的提醒了。
失去的東西才是可貴的。孩子，你失去了特別好的一段奮鬥時光，失去了很多能改變自己人生方向的機會。
那時候你認為自己的選擇是對的，今天走近了，你也看清了，這結局到底是不是你想要的？因為你還年輕，接下來你還有機會，你要怎樣選擇？
是昨日依舊還是東山再起？剛剛經歷的失敗，如果你意識到了的話，那是你人生的財富，它能讓你在新的日子裡，感覺到機會的存在。
即便之前有很多次沒能使你改變的談話，至今在我腦海裡記憶猶新，可我依然相信你能煥發風采，就像學年初在班會課上說的那樣：不能小看年輕人，因為你們的未來是不可預知的。
初中數學老師在我畢業的時候，曾給我寫下這樣一句話：人生一路很漫長，但關鍵只有幾步。這句話，我至今記憶猶新。
人生看似漫長，實則只有關鍵幾步。很多時候，一步錯，滿盤皆輸。畢竟，真的可以始終保持昂揚鬥志勇往直前的人不多。很多時候很多人，錯過了最好的年紀、最好的機會，人生從此急轉直下、陷入低谷。
階層固化，似乎是眼前很難打破的現實。你不好好學習，註定是社會的底層。你不好好學習，考不出像樣的分數，連好一點的中專學校都不要你。
試問，不好好學習的你，未來又在哪裡？
