這幾天，最讓我震撼的或許就是湖南12歲小學生弒母案吧。
吳某康，今年12歲，正在讀小學六年級。
12月2日，他在家裡偷偷抽菸，卻被母親無意中發現，氣憤的母親拿起了皮帶就對吳某一頓狠狠的抽打。
結果他直接和母親動起了手，被憤怒衝昏頭腦的他去廚房裡拿起了菜刀。接連對母親瘋狂砍了20多刀，母親當場死亡。
但這還不是結束。
將母親砍死後，吳某康沒有一點慌張。
他將弟弟哄睡了，也並沒有外出逃跑。換了一身乾淨的衣服，將作案的菜刀扔到了魚塘中。
當晚，他還接聽了母親的若干電話，代替母親回覆了微信，還用母親的口吻替自己向班主任請了病假......
第二天，鄰居發現了不對勁，叫來他的外公開門。就連到了那個時候，他還鎮定自若的對外公說：“我媽去外面了，沒在家”。
因為一樓沒血跡，外公也沒多想，他還和弟弟一起去了爺爺家吃了早飯。
直到中午，外公察覺不對翻進了二樓，才看到了滿地的血，和已經被砍的血肉模糊的女兒。
但即使到了這時，吳某康依舊鎮定自若：“母親不是我殺的，她是自殺”。直到警察到來，他才承認。
而到了後來，據鄰居所說：警察帶他回現場瞭解情況時，那時的他站在樓下，居然還在笑。
在被問及為什麼要殺母時，吳某康神情淡然的回覆了一句：“我就是恨她”
而在更多瞭解之後你會發現，其實這次的衝突僅僅是一個導火索而已。
他的“恨”，其實已經由來已久。
吳某康是一名留守兒童，父母一直都在外打工，並沒有怎麼管教過他。從小在爺爺奶奶家長大，爺爺奶奶非常的寵愛她，所以他的性格十分叛逆。
兩年多前，母親懷上了二胎回家，吳某康才搬去和母親同住。直到那時，母親才發現吳某康身上染上了很多不好的習慣。
比如說偷錢、經常動手打人、愛玩手機、不聽話、逃課......
面對著這樣不聽話的孩子，長時間分離的她或許不知道怎麼辦，所以她對他非常嚴厲的管教，經常狠狠地動手打他。
所有的所有，最終造成了這場悲劇。
這種扭曲的心理和強大的承受力，讓人毛骨悚然的同時不禁讓人深思：
其實在這場悲劇中的所有人，都是悲劇的製造者。
2
從這個家庭中，我們幾乎能找到問題家庭中存在的所有問題。
父母為了“掙錢”，幾乎缺失了孩子所有的成長期。
隔代教育的無原則“溺愛”
孩子和父母之間的陌生
暴力教育
......
而在看了許多大數據後你會發現，這個家庭的現狀，真的是許多留守家庭孩子的現狀！
我有一個朋友原先是在一所城市重點學校教書，後來她被安排去一所城鎮學校支教一年。
同樣是一年級，她卻發現孩子的差距非常的大。不僅僅是成績差距非常大，還有態度：孩子的態度和家長的態度。
從整體基數上來看，城鎮學校的孩子更調皮、更難管、壞習慣真的非常的多，老師即使很嚴格的管教，也沒有什麼效果。
而在家庭教育上更加的明顯。
那一次開家長會她發現，一個班裡50多個孩子，有一大半是留守兒童，而且是父母雙方都外出打工的那種。
孩子幾乎都是被丟給了爺爺奶奶，他們除了照顧孩子吃穿住行，其他的幾乎都不在乎。所有教育孩子的責任，全都推給了老師。
文化知識暫且不談，有很多的家長，連最基本的品德、對錯都毫不在意。
最嚴重的一個學生：一年級的試卷只能考二三十分，上課突然毫無秩序的搗亂，背地裡偷同學的東西，打人罵人更是日常......
一次他把同班女生的頭打流血了，被朋友叫到辦公室罰站，忍無可忍的請家長，來的是孩子奶奶。
一見面，孩子奶奶不是意識到問題的嚴重性，而是衝著朋友劈頭蓋臉的一頓痛罵，原因是：“雖然孩子犯了錯，但你也不能罰他站啊！他才多大啊，你怎麼這麼狠心！”
而這事還沒完。
過了幾天多位孩子聲稱自己丟了東西，多位家長找上了門來。在嚴查了所有人的桌子後，所有丟失的彩筆、文具全都在這個男孩的書包裡找到了。忍無可忍再次叫家長，這次來的是孩子爸爸。
爸爸看起來很年輕，一臉凶神惡煞的衝了進來，直接衝著孩子就是兩個響亮的巴掌，憤怒的朝他踹了過去，幾位老師合力才攔下憤怒的他。
而那個孩子，看起來已經習以為常，他甚至沒有留下一滴眼淚，就這樣怒視沖沖的看著他爸爸。眼神在成人看來，都覺得恐怖。
後來在聊天中得知，他的媽媽生下他就走了，爸爸外出打工賺錢，面對著小小的孩子就會偷東西，他除了憤怒就是震驚。
其實很正常。因為長時間異地，在突然被告知孩子身上存在著很大的問題後，多數的父母往往第一反應不是冷靜的分析問題，找到解決方法，而是震驚和生氣和委屈：
“我辛辛苦苦的在外掙錢，你怎麼能這麼不懂事！你怎麼會變成現在這幅模樣！”
但當她指出，孩子還小時父母教育的重要性時，家長們也總是一臉無奈：“不出去工作，怎麼養他？”
那時她突然不知道該怎麼回答了。
幾乎所有的留守家庭中，大人們有大人的苦衷，孩子也有孩子的委屈。
而在這些家庭裡，往往很容易出現非常極端的現象：溺愛和暴力
一方面他們對孩子有所虧欠，所以用無限溺愛來彌補。另一方面他們又無法接受孩子變壞的事實，找不到補救辦法，只能靠打。
都說孩子其實生下來是一張白紙，未來就是一個家庭合作推出的作品。
你其實不能怪孩子不懂事，因為或許根本就沒人正確的教過他們該怎麼懂事。
3
其實這些年，孩子殺害自己親人的事件不止這一個。
2018年11月，一名24歲男生，捅死了陪讀的母親。她的母親對他異常溺愛，卻也讓他及其敏感、自卑。因為一點小事爭吵，就產生了殺機。
2017年12月，一位母親在家中被13歲的兒子持刀殺害。原因是怨恨母親對其管教過於嚴格。
而又僅僅是這些嗎？
這些年，未成年人殺人、強姦、傷人、校園暴力的事件，還看得不夠多嗎？
我們總覺得孩子的世界是天真無邪的，可現實是殘酷的。
思想未健全的他們更加的容易情緒化，他們的世界可能比成年人的世界更加的冷酷無情。
在冷眼旁觀了許多類似的事件後，你其實會發現，所有問題孩子背後，都有一個問題家庭：
有太多的家長會以為養孩子是一件很簡單的事：孩子一生下來就放到冰箱，過了18年一打開冰箱門，驚喜地發現，哇，一個優秀的孩子長大了！
在這過程中，他們並不關心關在冰箱裡的孩子冷不冷、孤不孤獨，也壓根不知道是不是孩子是不是碰上了一個爛蔬菜，正在被影響的慢慢腐爛。
他們總覺得，只要一直賺錢給孩子充電費，讓這個冰箱一直穩定運行，孩子們就能在那裡一直保持著新鮮乾淨，多年後給他們一個驚喜。
所以，在多年後打開冰箱時，看到腐爛的孩子時，他們往往都是無措的、憤怒的。
因為他覺得孩子背叛了他們：“我明明那麼努力的呵護你，你怎麼能變得這麼的爛？！”
但其實，蔬菜腐爛不是一天就造成的，孩子變成殺人犯中間也會出現過無數次的“小問題”。
不是他們壞的太快，而是你缺席了他們變壞的過程，沒有及時的矯正。
那個絕情的殺人犯背後，就是一場失敗的家庭教育。
4
《狗十三》裡，經歷過溺愛、忽視、暴力的李玩，最終被馴服，為了討好大人活得小心翼翼。
而現實中，經歷過溺愛、忽視、暴力的吳某康，最終選擇的是反抗、殺人。
無論是哪一個結局，好像都存在著性格缺陷，潛藏著巨大的危機。
溺愛、暴力、忽視。已經成為了當今家庭總最普遍的殺手。
不僅殺了孩子，更是間接殺了自己。
只是不知還有多少家長仍在這條“殺人”“自殺”的路上，越陷越深？
