3个办法，让你前进学习力
1、名利性学习，学习马上就要用的常识与技能
《认知方案》中说到：“可以马上被使用的常识是最简略招引学习者的。而短期内不能被使用的常识，即便非常重要也很难致使重视。”
我之前在兄弟圈看到兄弟转发的英语白话速成课程，看了课程海报和学员满满的好评，激动之下就买了，但学了两天就抛到脑后了，因为关于作业中完全用不上英语、每年最多出国旅行一次的我来说，前进英语白话并不是急需处置的疑问；
后来，我作业需要用excel处置很大都据，为此老是加班，让我苦不堪言，所以我火急想前进作业功率，就去学习excel公式的运用，整个进程学得趁热打铁，不觉得很吃力，很快我就学会并用在了作业上，处置了我一个大费事。
我深深的领会到，从作业的实践需要启航，选择你正在着手处置的，或许即即将处置的实践疑问去学习，这种被逼式的建议，与主动强逼自个比较，耗费的意志力要少许多，然后更简略战胜大脑“懒散重复”的惯性，坚持学习下去。
而且，这样名利性的学习，还可以避免在品种繁复的课程、练习班面前迷失自个，真实找到自个需要的去专心学习，避免越学越焦虑的状况。
2、消化和实习，真实完成学为己用
《这样读书就够了》书中说到，从市道就任何一本30元的致用类图书，其实与几万块的练习课平等价值，但咱们为啥觉得自个看完一本书没啥用，而听一场练习课就收成满满呢？缘由就是练习的人是优良的拆书家，会引导咱们把一本书的常识进行内化和使用，然后协助咱们前进和改动。
书中提出了一个拆书法，叫“便签学习法”，这个办法的中心就在于，关于书中的内容，用上I、A1、A2三张便签：I-重述常识；A1-联络与我有关的经历；A2-我的行为。
便签学习法
其实便签学习法相同可以用于咱们任何学习中，不管是看书、听课，只需触摸到了新的常识点，新的技能，都可以运用这个办法把它消化成自个的东西，并真真实作业、日子中去践行。
关于区别调查和谈论这个常识点，我就选用了便签学习法来消化和实习，刚初步时我也老是忘掉，但一个月后我可以非常熟练的使用了，不必故意提示自个也能做到不带谈论的讲实际。
而在此之前，我也读过许多致用类的书，里边的理论、办法数不堪数，可是只是停留在“看过”、“晓得”，却根柢没有去运用过。
3、倒逼式输出，把所学转化为才能
咱们要把学到的常识与技能转化成自个的才能，有三个方法：将所学变成入门教程，将所学变成练习课程，将所学变成操作标准。
A：将所学变成入门教程
入门教程有点儿像家常菜的菜谱，咱们照着进程做就可以牵强把菜做出来；也可被了解为家私趁便的设备阐明书，按照它上面列的进程，咱们可以把家私拼装起来。
咱们可以把自个学会的某个常识和技能点，编写成一个小的入门教程，比方：一个excel公式的运用进程、一个时刻办理东西的运用办法、一个PPT美化诀窍的操作说明等等。
假定你可以编写一个别人可以照着做的入门教程，那你对常识与技能的了解会进一步深化，因为在编写的进程中，你会更详尽地思考每个操作细节。
B：将所学变成练习课程
教别人，是帮自个更快、更深、更体系地把握常识与技能的一种方法。学习金字塔把学习分为被逼学习和主动学习，上半有些是被逼学习，下半有些是主动学习。被逼学习包括听讲、阅览、视听、演示；主动学习包括谈论、实习、教授给别人。越往金字塔底部，学习内容的留存率越高，因而，为别人教学常识能让咱们在大脑中留下最多的学习作用。
咱们可以做一个内部的专题共享、内部练习，把所学到常识教授给其他火伴、兄弟，这将推进咱们学习常识并转化为技能：因为要想教会别人，咱们得深化了解不和的原理，也要有全体的视角。咱们要了解啥当地可以呈现疑问、缘由可所以啥、怎样处置。
C：将所学变成操作标准
操作标准，指把常常、重复进行的动作记载下来，构成操作标准，让自个或别人照着做就可以达到高标准的作业作用。
假定能把所学变成操作标准，咱们就能获得很高阶的学习作用，缘由有三点：
第一是高水准，有了操作标准，今后每一次重复干事时都可以抵达很高的水准，且不吃力气。
第二是习气，经过把所学变成操作标准，咱们很简略就再进一步，把它变成自个干事的习气。
第三是迭代，构成了文字记载的操作标准，便利咱们持续迭代它，使这个做法越来越高效。
比方，许多人将自个的写作办法、诀窍变成体系的图文课程，放在自媒体专栏，这就是一种操作标准，一起，还会跟着自个的经历添加、办法更新，持续修订、迭代专栏内容。
与入门教程不一样，写出操作标准，就代表咱们的了解愈加深化，咱们会思考到各种不一样的情况，并给出相应的处置办法：假定呈现A情况，请这样做，假定呈现B情况，请那样做；一起咱们可以预判犯错的可以性，并及时点出简略犯错的误区。
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