就在大部分人沉浸在
雙十一購物狂歡中時，
有一群無辜的老師和小朋友，
卻遭遇了一場
令人心痛的“無妄之災”：
11月11日，雲南開遠市某不明身份的男子，攜帶強腐蝕性液體潛入一所幼兒園內，多名師生被其噴濺灼傷，51名兒童和3名老師被緊急送醫。
經醫生檢查，此次事件受傷的師生彙總，有輕度症狀48人、中度症狀4人、重度症狀2人。萬幸，受傷人員均無生命危險。
目前，嫌疑人孔某已被警方抓獲，據瞭解，孔某因為家庭和工作的不順，導致其心理發生扭曲，產生悲觀厭世和報復社會的心理，遂製作了強腐蝕性液體，對無辜的幼兒園師生施暴。
針對此事件，11月12日，國務院教育督導辦下發“重大事項督辦通知”，要求全面排查校園安全隱患。部分內容如下：
這一事件的發生，再一次給我們敲響了警鐘，說明我們的校園安全工作還存在疏漏和不足：有關政策措施還沒有完全落實到位，校園安全防範設施還有待進一步加強，學校安全風險防控體系還有待進一步健全，務必高度重視，充分認識到校園安全工作的長期性、艱鉅性和複雜性，時刻緊繃安全這根弦。
各級教育部門要在當地黨委政府領導下，積極會同公安、市場監管等部門做好以下工作：一是認真落實《加快推動中小學幼兒園安全防範建設三年行動計劃》要求，切實加大投入，強化學校“三防”建設，提高校園安全防護能力。二是加強校園周邊綜合治理，特別是對各類重點人員的排查，切實淨化校園周邊環境。三是加強“護學崗”建設，優化上、下學重點時段、重點路段“高峰勤務”機制，切實保護學生兒童安全。
孩子是祖國的花朵，老師是祖國的園丁，真心希望全社會都能進一步加強校園的防禦能力，加固圍牆、增強安保，杜絕可疑人員潛入，盡心呵護他們的安全。
此外，我們一定要教會校園裡的師生學會保護自己！
《公民防範恐怖襲擊校園篇》
1、逃離：遇到有人手持刀斧砍殺時，不要停留觀看，要丟棄攜帶物品，迅速跑開，逃離現場。
2、躲避：躲藏在不易被歹徒發現的隱蔽地方，但不能躲避到太偏僻的地方（不利於營救）。
3、防禦：在無法跑開或躲避時，可以合理利用身邊物品（書包、拖把、椅子、木棍等）進行奮力自衛；如果沒有東西防禦，可以仰面倒地，雙腿彎曲，不停地交替踹蹬，這樣既能夠使歹徒難以下手行刺，又可以趁勢踢掉其手中的兇器 。
注意：防禦不等於主動反擊，不建議同學主動去和歹徒搏鬥。
4、報警：躲避時不能打電話，以免暴露自己；確保安全後，再打電話報警；此外，可將手機調至靜音，發短信至12110報警（部分地區支持），說清楚案發時間、地點，歹徒的人數及基本體貌特徵等。
5、事後協助：到達安全區後，及時檢查是否受傷，並積極向警察提供現場情況，協助警察調查 。
另外，大家還要學會辨別可疑人員，一旦發現身邊有以下幾種人，大家務必要遠離：
1、神情恐慌、言行異常者。
2、著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節不協調者。
3、冒稱熟人、假獻殷勤者。
4、在檢查過程中，催促檢查或態度蠻橫、不願接受檢查者。
5、反覆在警戒區附近徘徊者。
6、疑似公安部門通報的嫌疑人員。
