在彩雲之南、紅河岸邊、連綿起伏的哀牢山深處，有這麼一位教書人，為了家鄉的教育事業，30年如一日，在三尺講臺上默默耕耘，將一批批的莘莘學子送出大山，在哀牢山這片純淨的彩雲深處編織著教育的藍天。今天，我們一起來認識這位勞動模範——元陽一中先進教師楊建雲。
走進元陽一中教學樓，記者看到，楊建雲正在給學生們上課，今年53歲的他，正操著一口流利的英語給學生們講解課文，據介紹，楊建雲1989年蒙自師專英語系畢業，同年7月分配到元陽一中任教。
回到邊疆後，先任初中英語教師，取得了優異的成績，後任高中英語教師，為莘莘學子“傳道、授業、解惑”。他以系統的理論知識、紮實的教學功底、嚴謹的教學態度，靈活的教學方法，深受學生們喜愛，教育教學成績突出，多次獲“優秀教育工作者”稱號，“優秀教師”獎。
“當時是因為教學成績比較突出，有部分領導找我叫我改行。改到鄉鎮，有的也是叫我調到蒙自。蒙自，當時是叫我調蒙自一中，我一直都不想去了。”楊建雲說。
一邊是內地縣市更優越的工作和生活環境，一邊是家鄉相對落後的教學環境。他義無反顧地選擇了留在家鄉，積極探索邊疆民族地區英語素質教育的規律。他先後教過8屆高中畢業班，每一屆都取得了較好的成績，得到大家的一致的好評。
“他可以說是我們元陽一中比較資深的一個英語老師。從教學上來看，成績都是很好。”元陽一中老師白爽說。“每天早上都很早。除了自己班的英語以外，還督促其他班的英語教學工作。”元陽一中老師王陽說。
在他辛勤培育的學生中，有8位學生獲得“紅煙桃李獎”。他也先後擔任教研組長、年級主任、教科處主任、校辦主任，現任副校長。
楊建雲告訴記者，目前他分管學校的後勤工作，負責教務處和資助中心工作。
他擔任副校長後，堅持在教學第一線，有好幾年每週課時達十八節。帶高三畢業班，兢兢業業，一絲不苟，努力做到管理和教學兩不誤。他帶的特長班由於學生的英語基礎較差，他打破教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規，把大量的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同討論解決，基礎不太好的學生也越來越愛上學習英語。
學生楊秀寧告訴記者。“他對我們很負責任。以前的我，不愛記單詞，學習很差，才考10多分。但是他教了以後，英語有了很大的進步。”“我從一開始不太願意學英語這一門課的一個學生，自從聽他的課之後，慢慢的去記筆記還有認真聽課。”學生李勁衝說。
一分耕耘一分收穫，楊老師的努力和付出也得到了學生、家長、社會各界和上級部門的認可和嘉獎。1996年榮獲“元陽縣優秀教師” ；1998年榮獲“元陽縣優秀班主任”；
2009年榮獲“紅河州優秀教師”；2014年榮獲“元陽縣優秀教育工作者”；2015年榮獲“紅煙園丁獎”。但在成績面前，他始終牢記當初選擇教育行業的初心和使命，默默奉獻。
“作為老師，要對學生負責，對社會負責。做一個好老師，業務知識要強，對學生熱愛。”樸實的楊建雲有感而發。
桃李不言，下自成蹊。三十一年的教師生涯裡，楊建雲老師以校為家，全身心地投入到邊疆民族教育事業。他滿腔熱忱，以振興邊疆教育為己任，默默耕耘，無私奉獻，培養了一批又一批優秀學生，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
