農場主弗瑞德先生的拖拉機又破又舊，越來越不好駕駛，幾乎可以扔到垃圾場了，該怎麼處理它呢？
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這天早上，弗瑞德先生四處打量了一下，到處是廢棄的東西，雞舍上面的油漆掉了，院門一推就嘎吱嘎吱響，院子裡這一堆那一堆全是動物糞便。他決定收拾一下。
弗瑞德決定先給母雞海蒂的雞舍上漆，他把一小桶油漆平放在拖拉機的 引擎罩上，一不小心，他把幾滴油漆滴在拖拉機的引擎罩上。
弗瑞德跳上拖拉機，引擎罩嘎吱嘎吱響，突然，嘣的一聲彈開了。弗瑞德用一根繩子綁緊了繼續用。然後給吱吱響的院門上油，收拾動物們的糞便，並打算將院子裡廢棄的東西拉到垃圾回收站。
地上有一把生鏽的舊釘耙，弗瑞德沒注意，直接開著拖拉機從釘耙上軋了過去。拖拉機後輪胎被刺破了。
弗瑞德打算將 拖拉機送到汽車回收站，可是，拖拉機一動也不動。老馬哈利說：“可憐的拖拉機，其實，它只需要……”
弗瑞德把升降式大吊車安置在小貨車車廂，然後開始將拖拉機脫離地面。可是，升降式吊車散了架，動物們都圍在可憐的拖拉機旁邊。
老馬哈利說：“也許是汽油燒完了呢”，奶牛康妮說：“得好好清洗一下”，波莉說：“還得上漆”，莎莉說：“一滴潤滑油就能解決引擎罩的問題”，海蒂說：“別忘了換輪胎”。
當然， 跟弗瑞德溝通的問題教給帕奇。
弗瑞德還在想辦法，動物們已經開始行動了，小羊莎莉推翻汽油桶，波莉把油壺拱出來，帕奇咬著油漆刷出現在弗瑞德面前。弗瑞德笑了，立刻開始行動。
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這個故事裡，弗瑞德只有使用拖拉機的意識，卻沒有維修的意識。好在，動物朋友們及時發現了問題，並在帕奇咬著油漆刷出現的時候，弗瑞德也意識到，應該好好維護一下拖拉機了。
讀完這個故事，可以引導孩子思考哪些問題呢？
1、愛護玩具。當然，這裡的愛護，不是“束之高閣”類型的愛護，而是合理的使用和維護，至少，有保護和維修的意識。
2、維修玩具。很多孩子，尤其是男孩子，非常喜歡拆解玩具。需要引導孩子合理拆解，或者，乾脆買相關樂高，讓孩子自己動手組裝。
以前，我也比較頭疼孩子拆解玩具，因為，很多時候我根本幫不上忙，不能幫助孩子重新組裝起來，幸虧現在相關的樂高組裝玩具很多，解放了我這種動手能力很差的家長。
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可能，我們認為孩子們永遠對新鮮的玩具感興趣，其實，她們對以前的玩具也很有感情。現在，我們會將一些不適合孩子的玩具重新歸類收拾，以前的玩具可能只有在整理物品的時候才得以重見天日。還有一些重複的、類似的，可能就送人。
對於新鮮玩具，孩子也會開始思考，這個我家裡有，這個跟我家裡的哪一個差不多。在購買時，也會選擇和思考。
我們有一套巴布工程師的各類車，也有拖拉機小蔡，讀到這本拖拉機受傷了，她也會意識到愛護她的拖拉機小蔡。
