安徽滁州琅琊教育故事 | 分享家长的“育儿经”(二)

安徽滁州琅琊教育故事 | 分享家长的“育儿经”(二)

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安徽滁州琅琊教育故事 | 分享家长的“育儿经”(二)

谈起教育,就不能不谈父母。父母对孩子的生养之育,对孩子的启蒙乃至终生之“教”,在孩子的成长甚至是一生中都起着至关重要的影响作用。每一次见到“别人家”孩子,细细追踪其背后,肯定会有一个也许“不优秀”但一定是全身心爱孩子的家长,唯恐其疾、唯恐其困、唯恐其忧。

为了让孩子更优秀,也为了让这个特殊的超长假期更有意义,区教体局在系统内微信工作平台上,向全区600多个班级寻找德、智、体、美、劳全面发展的“优秀孩子”,并邀请这些优秀孩子的父母分享他们的育儿经,希望对“望子成龙、望女成凤”的您有所启发。

幼教篇

滁州市实验幼儿园创业分园小(1)班王诗允家长:温馨相伴 一路随行

愿孩子成为自己的太阳,无需仰仗谁的光芒;愿孩子所到之处遍地阳光;希望孩子此生尽兴,事成善良。让我们温馨相伴,一路随行。

小教篇

滁州市清流小学四(1)班王启航家长:

王启航是清流小学四年级一班的小学生、平时表现优异,和同学团结友爱,对老师尊敬有加,学校的各项活动都积极参加,爱好跳舞和阅读。

工农小学 戴奕雯家长:

陪孩子一起长大

都说家庭是孩子成长的摇篮,家长是孩子的第一任老师,家长的教导、家长的言行,直接影响孩子世界观的形成,甚至于他们的一生。家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。作为家长,我们都希望把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才,因此,我们非常注意对孩子的培养教育。平时除了重视孩子的学习成绩以外, 更注重素质等其他方面的教育和引导。具体从以下几个方面做起。

一、重视孩子心灵的成长,从小培养他有一颗感恩的心,回报社会。

正确的人生观和世界观,会影响孩子的一生。我们从小教育孩子要尊敬师长,团结同学,乐于助人,不要计较个人得失,尽自已的力量帮助需要帮助的人,在学校尊敬师长,在空闲时间我会带她参加与陌生人拥抱的社会实践活动,坐公交车时鼓励她要给需要的人让座。对于别人的帮助要铭记在心,学会感谢别人。常言说,“受人点滴之恩,当以涌泉相报,”让孩子生活在充满温暖、充满爱的世界里,感受生活的快乐。

二、培养孩子广泛的爱好和兴趣。

除了正常的学习外,孩子还应该有广泛的爱好和兴趣,德、智、体、美、劳全面发展,这样,孩子的生活才会多姿多彩。随着科学的发展、社会的进步,现在整个社会、学校、家庭都愈发重视孩子的成长、成才。“望子成龙”这种“基因意识”在人类得到了淋漓尽致的表达。我们教育孩子首先要做一个正直、诚信的人。因此,十分注重教育孩子诚实待人、谦虚忍让、热爱集体、热爱劳动。从小事做起,并通过讲一些名人、伟人的成长故事,在潜移默化中让孩子理解一些深刻的道理。同时,在条件许可的情况下,让孩子多学一些技能,如唱歌、演讲、绘画等,培养孩子广泛的爱好和兴趣。

三、注重学习方法的培养。

平时多抽出时间与孩子交流、探讨不同学科的特点,谈论我们自己学习方法上的经验与教训,不断探索,提高效率。注重孩子学习自觉性的形成,孩子从小就能动手做力所能及的事。早上按时起床,自己叠被,自觉做功课,自己照顾自己,还学会了关心、体贴别人。另外要合理安排孩子业余时间,常带孩子看电影,听音乐等。节假日去旅游,不仅开阔了眼界,陶冶了情操,而且锻炼了精神意志。

四、注意和孩子进行情感交流,做孩子的好朋友。

孩子在成长过程中,需要有好朋友帮他明辨是非,排忧解难,我们时刻注意孩子的心理变化,在孩子遇到难题时,我们会平和地和孩子一起查找、分析问题存在的原因,找到解决问题的办法,做孩子一生的朋友,陪伴他的成长。

五、积极配合学校的教学举措。

学校是教育孩子的主要场所,我们十分重视与学校配合,认真参加每一次家长会,经常与班主任老师交流,了解孩子在学校的表现,客观分析孩子在不同阶段的表现,耐心与孩子交流、探讨,表扬孩子的成绩,督促其改进不足。在教育孩子的同时,也不断地加强自身修养,争取做合格的的家长,真正成为孩子的良师、益友。

一分耕耘、一分收获,家长和老师的辛勤培养,换来的是孩子学业进步、爱好广泛、做人诚实,能奉献、懂追求、向善向美的好表现。

中学篇

滁州五中北校区七(2)班董正巧家长:

相信自己的孩子是最棒的

我的孩子叫董正巧,是滁州五中北校区七(2)班的一名学生,爸爸是一名普通的工人,我是一名全职妈妈。我的孩子一直很努力,对自己有要求。她在2013—2014年度、2014—2015年度、2017—2018年度被评为“三好学生”,2015—2016年度被评为“优秀少先队员”,2014—2015年度被评为“琅琊区区级优秀学生”,2019-2020第一学期被评为“三好学生”。

有人说:没有教育不了的孩子,只有不会教育的父母。我很赞同这个观点。那么怎样才能教育好孩子,我认为家长不仅仅要有良好的育儿心态,更要讲究育儿方法。

身为家长,首先要调整好心态,要清楚懂得自己的孩子性格特点与优缺点,家长应当有稳定的情绪,健康的情感。哪位父母不爱自己的孩子,但是爱不等于纵容,做父母的必须不要事事顺着孩子,要学会怎样拒绝孩子,要让她明白,你为什么要拒绝她,你的拒绝理由是什么要让她明白有时对她的拒绝也是对她的一种爱,人生漫长的路上不必须都会事事如意,就算不如意,她也懂得怎样做。

其次,要重视品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培养成怎样的人,家长就应明白自己要先学做那样的人,先成人后成才。只有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。所以我们比较重视对孩子的品德教育,常把理想、信念和爱心做为主要教育目标,由始至终贯穿在孩子的教育中。教育孩子是一个长期的过程,我们不能操之过急,多照顾孩子的生理、心理状况,给以孩子更多的耐心。相信自己的孩子是最棒的!

滁州五中北校区七(2)班王淑敏家长:

父母是孩子最好的老师

我是王淑敏的爸爸,王淑敏是滁州五中北校区七(2)班的一名学生,我和她妈妈都是普通的工人。孩子学习自觉自律,也比较懂事听话。2016-2017学年被评为定远县优秀学生,2019-2020第一学期被评为校三好学生。

我认为父母是孩子最好的老师,而我们的所言所行,就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用。所以我们做家长的要以身作则,时刻做好模范表率作用,用自身行为来教育孩子,增强孩子明辨是非的能力。

我不是一个严苛的家长,尽量给孩子提供一个相对宽松的学习环境,对孩子在学习方面,督促和鼓励是很重要的。在督促与鼓励过后,培养孩子学习的自觉性,让孩子知道学习是自己的事情,也是一件快乐的事情。

文章来源:美好琅琊

安徽滁州琅琊区教育体育局

系全国教育局长研究联盟理事单位成员

为切实提高地方教育局的教育治理水平,推动区域教育的内涵发展,2018年12月,21世纪教育研究院联合多地教育局长共同发起成立了“全国教育局长研究联盟”(以下简称“联盟”)。联盟旨在实现区域教育间的强强联手,分享改革的成功经验,为提升区域教育质量,解决教育改革中的重点、难点问题提供有效支持,打通教育政策在各区域落地的最后一公里。联盟成员主要为全国各地方教育行政部门相关负责人,通过志同道合的教育局长们分享经验和相互支持,致力形成专业化、执行力强的交流与协作网络。

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