提到家庭裡面的問題，我們首先想到的很可能就是婆媳關係難處。誠然，對於中國這樣的一個重視家庭親情，喜歡大家庭氛圍的文化氛圍裡，媳婦嫁到丈夫家裡，不可避免的要面對公公婆婆。俗話說得好：“醜媳婦終要見公婆”，除非丈夫家裡“有車有房，父母雙亡”。
中國自古以來都非常重視孝道，儒家思想裡面也強調“百善孝為先”，再加上傳統的對女子“三從四德”的約束，所以，在以前的中國，婆媳關係並不是特別的難以相處，往往就是“一報還一報”“媳婦終要熬成婆”，一方面婆婆刁難媳婦，一方面媳婦默默忍受，總體上不會撕開臉搞得大家都沒好日子過。
只是如今這個年代，婆媳關係難處逐漸顯露在外。我們眾所周知的一個問題就是，女人問男人說：“如果我和你媽同時掉水裡了，你先救誰？”這樣一個怎麼回答都是錯的問題，難倒了不知幾多英雄人物。婆媳之戰就先從一個男人開始了。婆婆想要兒子加入自己的陣營，媳婦想要丈夫加入自己的陣營，互不相讓，都認為，在這個男人心中，自己應該才是最重要的（這裡面公公只能做個安靜的吃瓜群眾。）
如今，現在這個問題已經不再是最大的問題了。現在困擾中國許多家庭的最大問題其實是教育理念上面衝突導致的。說直白一點，就是在教育第三代上面，婆婆認為媳婦不會教育，沒有經驗；媳婦則認為婆婆觀念陳舊，把孩子帶壞了。彼此爭執不下，相互指責，甚至有些媳婦還在糾結一個問題：到底是自己脫產，然後把婆婆趕回老家，自己來帶孩子好？還是委屈求全，讓婆婆帶孩子，但是沒收婆婆管理孩子的大權好呢？
在我身邊的許多朋友家裡，都面臨著這樣的問題。一方面是，在大城市裡生活壓力大，成本高，如果只靠老公一個人難以養家，自己就不得不面臨著工作的問題，就需要有人來幫忙帶孩子，保姆，請不起，最合適的人就是婆婆（現在很多婆婆不願意帶孫子的，所以遇到願意帶孫子的婆婆，還是好好待她吧。）；另一方面則是和婆婆教育理念的嚴重分歧，總覺得婆婆會把孩子帶廢，就想讓婆婆回老家算了，或者是隻讓婆婆管孩子的吃和接送，教育權利自己牢牢握住；或者就是夫妻兩人在外打拼，沒法帶孩子，只能讓孩子回老家跟爺爺奶奶過。
這些問題都是伴隨著城鎮化和女性自我放飛的發展而產生的新問題。不少寶媽都向我吐槽，不知道該如何解決這個生死難題。
那麼在教育孩子的問題上，到底可不可以讓婆婆幫忙帶孩子，可不可以讓婆婆教育孩子呢？
首先、父母來教孩子是最優選擇。
父母來教育孩子相比起爺爺奶奶教育孩子會更加客觀、更加有果效。年輕的父母在教育理念上能更好的跟上最先進的教育理念，同時精力更加旺盛，對孩子的行為控制往往也不像爺爺奶奶那樣過分的溺愛。所以，把孩子留在老家，讓他做留守兒童是我所反對的，再難，夫妻二人也要想辦法把孩子帶在身邊。
其次、優質的教育理念和年齡並無必然的關聯
兩代人的教育理念絕對是不一樣的，但是也並不能說老觀念就一定不好，新觀念就一定好。關於教育孩子上面，我們還是要多多的學習，多多的去思考，不能夠婆媳相互指責。在指出對方理念錯誤的時候同時要闡明，這樣做為什麼會錯，會造成什麼樣的不良影響，怎樣做才是最合適的。這樣比一味的爭吵要好很多，因為婆婆也好，媳婦也好，都是為了孩子好，不能讓懷著同樣目標和願景的同路人離心離德。
第三、婆婆可以帶孩子，但婆媳育兒理念要統一
在教育孩子的時候，最最忌諱的事情就是：一個人在教育孩子，另一個人心疼孩子，立馬攔住，並且指責對方這樣教育不對。這樣一來，根本起不到教育的責任，並且還會讓孩子產生一種尋找依託，躲避教育的心理。當再次教育孩子的時候，孩子總是想找到哪個最寵溺他的人當擋箭牌。
婆媳之間教育孩子也是會面對這樣的情況。那麼當媳婦看到婆婆教育孩子的方式不正確後，該如何做呢？
①、置之不理
讓婆婆的教育正常進行到結束，中間不攙和，不要對孩子表現出同情或者心疼的目光。
②、肯定婆婆
婆婆教育孩子過後，要對孩子說：“你知道奶奶為什麼教育你嗎？你知道哪裡錯了嗎？奶奶是為了你好才教育你。”明確的告訴孩子，我和你奶奶是一夥兒的，在錯誤面前，我不妥協。
③、單獨面談
如果覺得婆婆的教育方式不好，不要當著孩子的面來指責婆婆，而是應該在事後，找一個單獨的空間，單獨和婆婆講，哪裡教育方式不好，為什麼不好，怎麼做才最好。然後，你們達成共識，以後就這麼做。
婆媳相處不易，且行且珍惜。在帶孩子上面，婆婆和媳婦都不是獨立的，需要相互幫助，相互扶持，而不是相互指責，相互挑毛病。把婆婆當成自己的親媽，把媳婦當成自己的親閨女，那麼這個家才是有希望和溫暖的家，這個史上最大的家庭難題才會迎刃而解。
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