浅谈思想政治学科中考开卷考试的问题与策略
张 洪
思想品德开卷考试，作为实施素质教育的一种重要形式，注重基础知识考查和能力考查的结合，其目的在于提高学生的综合素质和实践能力，培养适应社会主义现代化建设的合格公民。
但近几年来的实践表明，开卷考试并没有收到应有的效果。学生认为开卷考试可以抄书、抄资料，平时亦不认真对待。每年的思想品德中考得分率也很低。究其原因，我认为主要有以下几个方面：
一、对开卷考试的认识不正确
说起开卷考试，学生都非常兴奋，他们认为开卷就是抄书。平时的思想品德课堂，感兴趣的就听一听，不感兴趣的就不听，甚至做其他作业。对于老师留的作业，也是照着答案抄一抄了事。由于忽视了平时的学习和复习，同学们对思想品德课的知识掌握的一知半解，更不要说理解和运用知识了。
二、考试时间的分配不合理
现今的中考是政治和历史在一起考，时间为120分钟。在调研中发现，少部分学生存在试卷做不完现象。原因主要有：（1）时间分配不合理。（2）方法不当。（3）对政治学科认识有偏差。（4）书写速度慢。
三、答题时不认真审题
审题是做好试题的前提。开卷考试中审题、答题都取决于对知识掌握的熟练程度，所以答题时应认真审。由于平时没有认真学习，很多学生存在着不会审题、审题不清、不知道出题人要考查什么等问题。这种现象在平时的模拟考试中就能够看出来。
四、忽视社会中的热点问题
在现在的政治试卷中，不再与现实热点问题相脱离，往往很多材料题是以当年全世界、全国、地区的热点问题作为题型设计的对象。这样试题一方面考察了学生对现实的关注和运用知识认识现实的能力，同时也让学生在现实热点问题上做出自己的道德等方面的判断，以达到初中政治课德育教的目的。这种以“热”点为题的设计也给学生带来答题上的困难，因为很多热点问题学生不能从相对确定的标准中进行回答，必须自己从相关书本知识做出选择，而有时一个题可能从不同书本知识出发可能得出不同的结论。
五、对教材知识的综合性重视不够
过去考试上问题的知识点往往比较集中，课与课之间的跨度不大，涉及到的知识点多在两个左右。但现在开卷考试后，问题涉及到的知识跨度大，出现每一小题往往包含三个或以上的知识点。对这种变化学生出现在考试时不知应用什么知识点的问题。因为出现不同的知识点都适合，但有不全面的问题，于是学生在考试时往往出现失分较多。
如何解决上述问题，是每一位思想品德教师应该积极思考的问题。针对上述学生普遍存在的问题，在这里，谈谈应对的一些方法和策略：
1、树立正确的考试观，正确应对中考开卷考试
开卷考试的目的在于改变传统的教学模式，变“背什么考什么”为注重考查学生的运用知识解决实际问题的能力，从而提高学生的创新意识和能力。政治教师必须针对这些情况，指导学生正确认识开卷考试，必须明确地告诉学生，开卷考试虽然可以翻阅课本和资料，但是，开卷试题在课本或资料上没有现成的答案，学生必须在理解的基础上，对知识作进一步的分析、归纳和整理。课本和资料在考试时只能起到参考和辅助的作用。而且，开卷考试难度较大，题目较灵活，它注重对学生的审题、理解、运用、辩证思维、发散性思维等多种能力的综合考查。如果学生平时没有掌握扎实的基础知识，没有注重各种能力的培养和训练，要想在开卷考试中取得好成绩是不太可能的。
2、重视合理分配时间
作为开卷考试一定要合理分配时间，中考历史、政治不仅合卷，而且还是开卷考试，所以，应该注意重视历史、政治答题时间的合理分配。虽然都是开卷考试，但这并不意味着我们就必须从头抄到尾，这种思想会导致因为翻书时间过长而影响了答题的速度和质量。所以，应该注意，尽量用自己储备的知识回答问题，能不翻书尽量不去翻书。即便真的需要翻书，我们只要找到需要的知识即可，不必在所有资料中都翻一遍，浪费时间；注意客观题与主观题之间的时间分配，先易后难，做到统筹安排合理把握，按时完成试卷。
3、强化对基础知识的记忆掌握
教材是知识的载体，是学生学习的依据，我们答题的所有理论、观点、概念都在里面。开卷考试的精髓就在于"题在书外，理在书中"。所以我们要要求学生精读初中思想品德课本，做到百看不厌。在开卷考试中，开放性试题的答案是很难从原文中找到的，但也绝不是无章可循的，而是需要学生按命题要求重新组织教材的知识。如果学生对课本的知识不熟悉，或掌握不牢，理解不准，那么在有限的时间里，恐怕连答完试卷都很难。所以要让开卷考试得心应手，就要在平时学习和备考中熟练掌握课本中的基本观点和基本原理及内在的联系，准确地从课本中选取相关知识点；对于一些重要的知识要点，要熟记于心，提高运用知识的能力，进而增强分析和解决实际问题的能力，达到提高应试能力的目的。
4、重视教材知识与时政热点的结合
纵观近几年中考思想品德试卷，我们可以发现，当年所要求的时政热点在试卷中几乎都以不同的形式进行考查。这就要求我们平时注重时事内容的学习，学会分析时政材料，从材料中找到答题信息，即找到时政知识与教材知识的切入点，从而回归教材，在相应的框、节中找到相应的理论观点来组织答案。因此，我们在总复习阶段，应重视对有关时政热点问题的了解和考题训练，善于运用所学知识对材料所涉及的问题进行多角度、多层次、全方位的认识和分析。
5、加强对学生学习方法的指导
采用开卷考试，有些学生一时不能适应。开卷考试可以带书翻资料，使不少学生放松了对自己的要求，平时不重视学习，考前临时抱佛脚，考试一古脑地抄，显得无所适从。也有学生仍像以往闭卷考试一样，只注重知识，不注重能力的培养，只重视书本知识，轻理论联系实际。教师应有针对性地加以指导，找到课本中相对应的基本知识点，并联系自身实际，尽量从多角度、多层次回答问题，使答案尽可能全面。平时的学习中教给学生会学习的方法，要求学生在学习中要注意和培养自己的举例分析能力、理解分析能力、解答问题能力等。
6、学会使用学科书面语言，卷面书写规范
回答政治问题，要用政治术语。即用恰当规范的政治术语表达自己的观点。再三斟酌，反复推敲，使语言精练，准确，富有说服力，而不能自己胡编乱造，杜绝大白话，卷面要干净整洁，行文要规范流畅，不乱勾乱画，给阅卷老师留下清晰、美观的好印象。
总之，政治学科实行开卷考试是不仅有利于培养学生运用知识分析社会生活能力，培养学生的创新精神，而且，对政治课的教育教学产生了深远的影响。随着2013年中考复习工作的开展，我们应在反思过去不足的基础上，总结经验，思考对策，寻找有效方法，不断改进课堂教学方法，坚持启发式教学，紧贴社会和现实生活实际，研究教法和学法，使学生能够轻松应对中考，在中考中取得优异的成绩。
