近日有一则新闻，让大家意识到培养孩子"财商"的重要性，这则新闻就是杨女士爆料自己的孩子在两年内，向游戏内陆陆续续充钱达到了20万。
最近，杨女士突然发现家里账户少了1万元，经过查询才发现，这一笔钱竟然被充值到一个游戏账户。于是，杨女士开始把这个游戏账户的充值清单进行了梳理。
梳理发现，从2018年开始，这个游戏账户便陆续有充值，少则一天几百元，多则一天数千元不等。看上去这个熊孩子的悲剧是沉迷游戏的过错，但是我们要透过表象看到本质，说到底这也是家长缺乏对孩子的陪伴，缺乏对孩子财商教育的结果。
如今在网上我们看到很多小学生偷拿自己父母的银行卡去往游戏里面充值，已经见怪不怪了，经常闹的世人皆知。
还有一些小伙子，在假期的时间偷拿父母的钱用来打赏主播，沉迷游戏和网络，这很大一部分原因都是我国家长缺乏财商教育的后果，我国大部分家庭都不都会对孩子谈及怎么赚钱，怎么用钱，财商教育十分落后。
也有些家长认为，培养孩子的财商，是富人家庭的专属权利，那些有钱人才需要去培养孩子理财知识，自己点家产还需要让孩子学习这些吗？这些都是对财商教育的偏见，如果孩子缺乏财商教育，很可能在没有形成正确价值观时，不知道花钱的轻重，造成文章开头的悲剧。
英国规定，所有学生都应该接受财经素质教育，美国也把这项技能纳入教育体系，在国外的儿童教育财经课已经发育成型，并对不同年龄阶段的孩子有着不同的要求。
例如，在财经课程中明确的表示，在孩子三到五岁的时候就应该认识各种各样的货币，知道金钱是怎么来的，要怎么花，分清楚想要和需求的不同，学会取舍。
在孩子6到12岁的时候，就有存钱意识，养成习惯，在13到18岁的时候就应该有了，投资理财的一些知识，帮助自己的资金运转。
关于财商的系统学习与训练，就是财商教育。财商教育就是建立对待财富的正确态度，了解财富的运动规律，科学合理地运用财富实现人生的梦想。
No.1 让孩子知道，对钱感兴趣不是坏事
很多家长在家庭里不愿意或者是不敢在孩子面前谈钱。在这么小的时候跟他谈钱，长大之后会不会很功利？以后没有钱，可能他就不愿意工作了。会不会张口就说钱，像一个守财奴一样？所以很多时候家长都不敢去说，包括也有一些家长会觉得孩子那么小，那么错综复杂的信息他能够理解得了吗？
其实，当孩子长大，出了社会也会发现到处都与金钱有关，如果羞于谈钱有多幼稚。
很多时候，鼓励孩子问出和金钱相关的问题，恰恰是财富启蒙重要的一步。
这跟"攀比"、"世俗"这类负面的词汇无关。
孩子能问出相关的问题，就代表他已经有意识去思考这个问题的答案。
这是一个很好的契机，能够自然而然帮助我们打开和孩子交流的话题，进一步了解孩子提问的原因。
我相信，鼓励的口吻，认可的眼神还有倾听的耐心，都会让孩子感到钱的话题是愉悦轻松和被尊重的。
这会让孩子知道，对钱感兴趣不需要遮掩，这就和我们平时谈论吃饭喝水一样自然。
No.2 钱很重要，但怎么看待钱更重要
我们从小就被告知，钱具有两面性，看你怎么运用它。像上文中提到的，钱都被用来充值游戏、打赏主播，那小孩是不懂得金钱的重要性的，这也是我们作为家长应该重视的。
现在和一些妈妈聊天，经常发现会在物质上尽可能满足孩子一切要求的妈妈。如果你问她为什么这么做，她会说，自己小时候家里穷，没条件买这买那，有了孩子，不行亏待孩子。
其实这个想法并没什么错，但这种做法无意间就会让孩子觉得钱来的很容易。
孩子感受不到钱的使用规则和获得方式，就没法明白什么是正确的金钱观和价值观。
所以说，要让孩子知道怎么看待钱，这才是财商培养的核心内容。
给孩子确立金钱的边界感，挑选合适的机会，和孩子一起进行金钱的支出分配和使用规划，这些才能让孩子明白钱的正确使用方法，引导孩子树立正确的价值观。
No.3 把钱用到有用的地方去
虽说让孩子懂得怎么看待钱很重要，但是真的做起来并不容易。
所以想让孩子明白，就要用孩子能理解的方式讲给他听。
有一次，看妹妹带孩子一起出去玩，妹妹6岁的小外甥看到心仪的玩具时，虽然想买，但不哭不闹，表现得非常冷静。
出于好奇，我问他："为什么不叫小姨买？"
他回答
小姨说了，自己的零花钱现在还不够买，但是加上下个月的就够了，他可以下个月再买。
我问他：如果下个月玩具没了怎么办？
他说：
如果没买到，那我再买其他喜欢的也一样啊。
这个孩子的表现令人惊喜。
原来这都得益于家里人从小就给孩子分析零花钱该怎么用。
这样一来，孩子开始对钱有概念了。
把钱用到有用的地方去，不一定能让人发大财，但一定能让人看得通透，过得幸福。
