沉睡中的大學生說明現在的大學生還是很厲害的，能在比較吵得情況下趴在桌子上睡著，這也是挺不容易了。我就一直想上課睡覺，奈何老師太吵，桌子太硬，坐的又擠，實在是睡不著啊。
好了，扯完犢子說正經事，大學生上課睡覺這個事現在已經是一個十分普遍的問題了，對待這個問題很多人都說大學生太輕鬆啦、不上進啊等等批判大學生的言論，但實際上，真實的情況還真是如這些人所說，大學生上學太輕鬆，而且很多人不上進不努力，完全可以說是在大學混吃等死。但是另一方面，學校的教學也有很大的責任，而且還做的越來越差。
現在的中國大學還是處於一種應試教育的狀態下，在這種情況下，只要學生能在最後的期末考
試不掛科就萬事大吉，而期末考試又比較簡單，大多數人在期末考前兩三天突擊一下就能考過，而考不過還能補考，這也就使得大學生在上課期間完全不聽講成了不是那麼奇怪的事了。
此外，課程的設置也不合理，很多人都要學一些和自己的專業完全無關而且毫無用處的課程，這種課程大多都是某些機構要求學的，為了提升所謂的思想境界，但是最後這類課完全就是毫無用處。而這種與專業毫無關聯的課程很多大學生都是比較排斥的。在這種課程上的表現也就可想而知了。
除了課程設置外，大學老師的教學也讓學生完全提不起精神去跟著老師學習。其他學校不我知道但我的大學老師們上課期間極少有互動，基本上都是老師在前面自己講自己的，所講述的內容很高深，學生要百分百的精神集中才能跟上老師，但是很可惜大學生很少能百分百跟著老師的思路走的，這也就導致了學生聽著聽著就聽不懂了，慢慢的學生也就直接放棄等期末突擊了。
而且除了學生聽不懂外，大學老師教的那些理論知識也很少能得到實踐，學生自己實踐沒門路，老師又沒有提供機會（也沒時間），甚至連一個用所學知識解決問題的作業都沒有，最後的結果就是學生覺得老師講的這些東西毫無用處（當然也確實有不少老師的課真的毫無用處），所以學生在學習的時候就完全沒有去學的那種激情，所以上課幹嘛，睡覺唄。
沉睡中的大學生確實有很大一部分原因是因為自己的不上進導致的，但是學校也有不可推卸的責任，想要改變這種情況，在要求大學生有上進心之前，學校應該首先做出改變，合理的安排課程，淘汰垃圾課，改變平時成績和考試成績三七開的評定準則，教師在教學中多安排一些實踐活動或是學以致用的作業。只有學校方面先改革，才能改變大學生當前的面貌，雖然那些真正的混吃等死的不管怎麼樣都不會改變，但是還是有很多學生是因為上述的原因而沉睡的。
只要學校改變，很多人也會跟著一起改變，不然想把學生的心拉回課堂很難，我雖然不上課睡覺，但是在上面的這種課時我也不會聽講，不是因為混吃等死，而是覺得沒有聽講的必要，還不如寫篇文章把午飯的問題解決一下來的實在。
