點燃讀書激情 共建書香家園
——武穴實驗小學全民讀書日活動方案
書籍是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文明傳承的通道，是人類提高的階梯。4月23日是世界讀書日，如何開展全民閱讀？
一 活動目的
1、通過讀書活動創造良好的學習氛圍，培養師生及家長良好的閱讀習慣和思考習慣。提升師生綜合素質。
2、激發師生及家長閱讀興趣，多讀書，讀好書，好讀書。引導師生及家長從閱讀走向悅讀。
3、全校師生及家長形成讀書的熱潮。讓書香飄滿每一個家園，創造學習型家庭。
二 活動口號
1、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我健康。
三 活動時間
4月23日——4月30日
四 活動過程
在這疫情期間，我們都不能去學校、不能去圖書館，只能宅家學習。因此，讀書活動只能在家裡開展。
兩個多月的線上學習，孩子們每天面對手機、電腦、筆記本……學習甚是緊張。世界讀書日這天，迴歸自然，遠離電子產品。全身心放鬆，走進書的海洋。
根據每個年級孩子的年齡特點，開展不同的閱讀活動，以提高孩子們的閱讀興趣。
低年級
1.與家長合作，創作一些有關讀書的名言，製作成小書籤。復學後拿到學校來一起欣賞。
2.各班開展“書香園地”活動，介紹有關名人讀書的故事。家長拍最精彩的片段視頻發到微信群，每班評出十名“故事大王”，頒發電子獎狀。
中年級
1.開展“好書推薦”活動。可以家長推薦，可以學生推薦，也可以家長和孩子一起推薦。由家長拍下精彩片段，發到班級群。
2.曬一曬疫情期間，家長和學生整本書的閱讀情況。由家長執筆列舉出已經閱讀完畢的整本書書名發到班級群。比一比，賽一賽，哪個家庭閱讀量最大？每班評出十名“書香家庭”，頒發電子獎狀。
高年級
1.開展“讀後感”徵文比賽活動，每班評選出十名“最優讀書人”，頒發電子獎狀。
2.製作一期“我讀書，我健康”手抄報比賽活動，評出十名最優作品，頒發電子獎狀。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讓我們全體師生及家長一起領略書中的魅力和財富，在這特殊時期，攜手共造書香家庭，共建精神家園。
來源：武穴市實驗小學
