把溫暖傳遞給身處異國他鄉的學子
今春新冠肺炎全球大流行，我的孩子在佛羅里達大學留學，不幸被感染。３月中旬開始，孩子出現了一些疑似症狀，我們深感憂慮，一再催促他去檢測確認是否為新冠病毒感染，但由於當地的政策與國內不同，他多次聯繫醫院，卻連診斷的機會都沒有。每當與孩子視頻連線，看到孩子劇烈的咳嗽和疲憊的狀態，以及孩子絕望的哭訴，遠隔重洋的我們卻愛莫能助，那種心如刀絞的感受，彷彿世界末日來臨。
３月21日晚，教育部留學服務中心的一位老師瞭解到我們的情況後，及時聯繫到駐休斯敦總領館教育處的霍登科領事。當霍老師得知孩子情況後，第一時間主動聯繫孩子。由於孩子身體原因，打了多次電話才聯繫上。他詳細詢問了孩子的病情，告訴孩子一些康復建議，交代了飲食起居等注意事項，並與孩子約好，每半天溝通一次。在這樣一個非常時期，通過霍老師的鼓勵與溝通，孩子放鬆了心態，增強了戰勝疾病的信心。正如孩子和我們所說：“有了霍老師的關懷，我覺得自己不是在美國，感覺祖國就在身邊……”我相信孩子的真實感受，較之前些天就診的冷遇，而今霍老師每半天至少一次的聯絡關照，讓孩子心裡踏實了，安全感增強了很多。正因為保持了良好的心情，孩子的病情也很快好轉。
這幾天得到幫助的我們一家可能只是眾多海外留學生家庭的一個縮影。霍老師和他的同事們處理問題專業且高效，以近乎24小時×7天的無間斷工作，幫助像我的孩子一樣的眾多在美中國留學生解決困難。現階段美國是疫情重災區，駐美使領館教育部門的工作量一定是數倍劇增，但他們不辭辛苦，把溫暖傳遞給身處異國他鄉的學子，讓學子們感受到祖國關懷的同時，對祖國強大的自豪感倍增。對孩子們來說，這著實是一堂生動的愛國主義體驗課。
再次感謝駐休斯敦總領館教育處和教育部留學服務中心各位老師的無私幫助，希望身處美國疫區的教育外交官們照顧好自己，順利渡過這次疫情難關。（作者系美國佛羅里達大學中國留學生家長 供稿/教育部留學服務中心）
