自從上了大學，才發現在大學上課都是需要佔座的，以前在中學就沒有這種煩惱了，因為座位大多數都是固定的，由於親身體驗過，特別想談談佔座的問題。
為什麼要佔座？難道位置不夠嗎？想必大家都知道在大學上課都是很自由的，想坐哪裡都是由學生自主選擇。如果是不想學的學生，坐哪裡都是一樣的，但是在一些高校，好學生們更多一些，他們也都想得到一個比較好的位置，因為這樣聽課的效果會比較好。在大學上課，教室比較小的就只有一個專業的學生，然而這種情況比較少，大部分都是兩個或者兩個以上的專業擠在一個教室上課。人就會比較多，而且複雜。要是某個教授講課比較受學生歡迎的話，那麼他的課堂上就會有很多學生，不僅僅只有專業課的學生，也會有來蹭課的學生，畢竟，在大學，也沒有什麼特別的限制。學習嘛，多學一些也是好事。
但是佔座的現象不僅僅只在教室，還有在圖書館、食堂佔座的人。所謂佔座，就是把他們自己的私人物品放在座位上，或者一個人坐著，就明目張膽地說哪幾個位置已經有人了。作為“文明人”，大多數人也不會說什麼，就任由他們吧，再找一個便是了。我見過的佔座除了在座位上放私人物品以外，還有提前兩節課或者提前一天來貼紙條的，直接用簽字筆寫在座位上“XX佔座”的……還有的人利用人際關係佔座，往往有的人就會讓上節課他們認識的人幫他們佔座，然後下節課來接替，就像“皇位世襲似的”。我就目睹了這樣的場景：在上節課還沒下課之前，下節課的學生就已經蜂蛹在教室門口等待了。每當下課鈴一響，就像放衝鋒號似的，人們就迅速衝進去尋找目標。
當我來到第二排的時候，準備等上節課的同學一走就下坐，於是拿著書包準備放在那個座位上時，那個同學悠悠地來了一句：“這兒已經有人了。”我在心裡暗暗道：“What?這也太過分了！”也沒多想什麼，就去尋找下一個目標了，接二連三地被“坑”了幾次後，終於找到了一個靠牆的位置。然後我就聽見前面似乎在爭吵著什麼——“明明是我先來的，憑什麼這個座位是你的？”一個女生開啟了她的霸道模式。“你來了有說這個座位是你的嗎？再說了，是我先坐下的！”另一個女生也不甘示弱。“你不就是一直在這兒的嗎？上節課的對吧？那你為什麼一直賴著不走？想霸座是吧？”……她們就一個不放過一個，喋喋不休。我們全教室的人都停止了說話，也不看她們，就自己做自己的事，因為這樣的事早已經少見多怪了。還有一次，我和幾個姐妹一起去教室，空的座位很多，但上面都放了私人物品，我們也無法，我們五個人就擠了三個座位，這樣擠著坐讓我很不舒服，有點兒憋得慌。但幸好我們幾個比較瘦，不然就沒位置坐了，但是前面一排有四個空的座位，快臨近上課了也沒人，我們幾個有點氣憤，這些人也太霸道了，說句不文明的話就是“站在茅廁坑邊不拉屎！”她偏偏就要佔著座，也不讓你坐。
這樣的佔座問題在很多大學都比較嚴重，中學也有，但沒有大學那樣瘋狂，而且很多大學對於這樣的問題也束手無策。我覺得佔座和插隊都是一種性質的，那就是——沒有道德修養！作為一個大學生，連起碼的道德修養都沒有，那麼在社會中也必然會吃虧，因為這樣的習慣不管在哪兒都是一個德行！現在我們也會聽到很多在火車上或者高鐵上霸座的例子，這也成為一個比較熱門的話題，對此，“國家發改委稱：要嚴懲“車鬧”“機鬧”“高鐵霸座”等行為”。也許“佔座”在大學只是縮影，在社會就演變成了“霸座”，這也不是毫無根據的。
如果人人都自覺，社會或許更和諧，也不至於會出現意外的吵鬧爭執情況。不管是在學校，還是在社會中，都應該養成良好的習慣，從自我做起。“文明就坐，讓距離產生美。”
作者：清水白巖
