為落實根據縣教育局關於進一步加強疫情防控和復學準備工作的通知要求，4月15日，秭歸縣郭家壩鎮平睦河小學全體教職工開展了全員大走訪活動，通過對特殊學生的關愛幫扶，將對建檔立卡貧困戶、網課效果差學生的個性化學習指導和心理疏導工作落到實處。
1、 摸清家底、目的明確
走訪前，學校班子成員結合教育局近期的工作安排，針對第一輪、第二輪線上教學師生普遍反映的問題，徵求了老師們的意見，大家一致覺得此次走訪務必達到三個目的：1、必須加強疫情防控的宣傳，嚴格落實“外防輸入、內防反彈”的防控措施;2、必須詳細瞭解建檔立卡貧困戶學生線上學習情況，加大建檔立卡貧困戶學生的學習幫扶力度;3、必須準確摸清建檔立卡貧困戶學生資助信息與核實資金到位情況。
學校學生髮展中心提前做好了調查摸底，分別對建檔立卡、一線醫護人員子女、不能上網課學生、學習效果差學生進行了分類，而學校116個建檔立卡貧困生，分佈在文化、西坡、百日場、廟埡等12個行政村，學校31名教職工分8個組，由學校各班子成員任組長，帶領老師進村開始本次走訪之路。
2、 方案詳實、分組合理
學校黨政服務中心提前做好相關預案，各走訪組領導力強、年齡搭配合理，遵循屬地情況熟悉原則。校長譚紅勝帶隊負責走訪情況熟悉的王家嶺、桐樹灣、牛嶺村;副校長王敏帶隊走訪建檔立卡貧困生人數最多，地形最複雜的西坡村;工會組長魯永忠帶隊走訪百日場村;其他各組黨員帶隊，黨員教師周立軍、王義、顏林分別帶隊柏楊坪村、夫子頭村、文家巖村等，老師們都滿懷期待!
3、 過程細緻、效果明顯
走訪中，各走訪組每個人都有明確分工，入戶時，分別對建檔立卡貧困戶進行了疫情防控的宣傳，對建檔立卡貧困生的信息與資助情況進行了核實，詳細詢問了學生線上學習的情況。副校長李玲對六年級學生王盈盈的釘釘應用軟件進行了更新，並詳細講解了如何使用釘釘與老師進行在線交流，對王盈盈同學近期不能按時、完整的上網課的情況進行了瞭解，還對她進行了女生生理期衛生知識培訓;對於不能上網課的向方東同學，顏林老師走訪時特別講解了移動公司的優惠政策，充分了解了該同學的學情，表示下週和科任老師一道，會對該學生進行分階段送教。其他老師都圓滿完成了任務，歸途皆是滿滿的幸福感，成就感!每個老師都有自己的小故事!
4、 反饋及時、精準施策
4月16日，黨政服務中心、教師發展中心、學生髮展中心負責人就本次走訪開了碰頭會，分別對走訪的後續工作進行了安排。黨政服務中心對建檔立卡貧困生的信息進行了彙總。教師發展中心在本週教研會上對此次走訪的學情進行討論，內容是學生線上學習情況、家長督促情況、學生作業佈置批改情況、學生優等學習質效策略等，決定下週增加學生在線答疑時間與次數，多層面、多頻率進行入戶走訪，科任老師要多次進行知識點檢測。學生髮展中心負責收集走訪資料，對因特殊原因走訪未到位的學生進行整改，總結本次走訪亮點與不足。
走訪時，學校黨支部書記、校長譚紅勝與王家嶺村黨支部書記馬尚軍就學校疫情防控、學生線上學習等方面進行了深入探討，一致認為，學校疫情防控遵循屬地管理原則，建立聯防聯控機制，分年級、錯峰入學，學校要周密、細緻的做好復學準備工作;學生線上教學要深入走訪，找足短板，以提升學生學習質效為著落點，多措並舉，充分借用家委會的力量，解決當前復工復產時學生學習監控不力的問題。
此次走訪，是入春以來師生見面的第一次，意義非凡，是疫情防控特殊時期的首次接觸，令人難忘。此次走訪，讓老師們看見了學生及家庭真實的一面，更讓老師們感覺疫情防控時期，教師非凡的特殊性，除了圓滿完成了學校佈置的各項任務外，留給老師們的是更深的思考......(供稿：譚紅勝 李玲)
[編輯：中國應急安全網]
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